통합과학 사용설명서[법률저널]

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2015개정교육과정 발표 이후 2015년 중학교 1학년이 고등학생이 되는 2018년부터 7개의 ‘공통과목’을 배우게 되며 문·이과 구분이 사라진다. ‘공통과목’은 국어, 수학, 영어, 한국사, 과학탐구실험, 통합사회, 통합과학이다. 그중 ‘통합과학’은 인문학적 상상력과 과학기술 창조력을 갖춘 융합형 인재를 양성하기 위함이다. ‘공통과목’을 필수적으로 이수하고, 진로와 적성에 따른 다양한 선택과목과 전문교과를 수강할 수 있다.



이 책에서는 대한민국 중·고등학교 교육과정을 이수하는 학생이라면 어떻게 과학에 접근해야 하는지, 통합과학이 중학교 교육과정과 어떻게 연계되는지, 개정된 고등학교 과학과 함께 중학교 교육과정이 2018년도부터 어떻게 바뀌는지 등 통합과학에 대한 여러 가지 궁금증을 해소하고 나아가 체계적인 학습을 위한 길잡이가 될 수 있도록 세부적인 요소를 알기 쉽게 정리하여 구성해 보았다.



더불어 2018년 중학교 교육과정도 2018년 고등학교 교육과정과 맞추어서 개정된다. 따라서 개정되는 교육과정의 과도기에 있는 학생들은 해당되는 연도별로 배우는 과정이 달라진다. 이 책은 중학교 과학과 고등학교 과학이 어디에서 어떤 단원이 연계되는지 알기 쉽게 정리하였다.

저자: 우마리아

현재 중학생 및 고등학생에게 적용되는 교육과정 한 눈에 보기 … 7

1. 중학교 과학과 연계되는 융합과학 물리 … 10
2. 중학교 과학과 연계되는 융합과학 화학 … 12
3. 중학교 과학과 연계되는 융합과학 생명과학 … 14
4. 중학교 과학과 연계되는 융합과학 지구과학 … 16
5. 융합과학 … 18
1) 융합과학 세부 목차 … 18
2) 단원별 중요 이론 … 20

1. 중학교 교육과정 … 26
1) 중학교 목차 및 세부사항 … 26
2. 중학교 과학과 연계되는 통합과학 물리 … 30
3. 중학교 과학과 연계되는 통합과학 화학 … 32
4. 중학교 과학과 연계되는 통합과학 생명과학 … 34
5. 중학교 과학과 연계되는 통합과학 지구과학 … 36
6. 통합과학 … 39
1) 통합과학 세부 목차 … 39
2) 단원별 중요 이론 … 40

통합과학 내용 한 눈에 보기 … 44

1강 우주의 과거를 보는 눈 [우주 초기의 원소(생성)] … 46
2강 별에서 온 나 그리고 우리 [태양계에서 원소 생성을 배운다] … 64
3강 원소들의 주기성과 자연의 규칙성 [금속과 비금속] … 80
4강 원소들의 화학 결합 … 90
5강 인류 생존에 필수적인 화합물의 화학 결합 … 95
6강 광물과 탄소 화합물의 규칙성 … 103
7강 생명체 구성 물질의 형성 … 118
8강 신소재와 인류 문명의 발달 [신소재의 활용] … 124
9강 중력의 작용과 역학적 시스템 … 130
10강 운동량과 충격량 … 137
11강 지구 시스템 구성요소의 상호 작용 [지구 시스템의 에너지와 물질 순환] … 141
12강 시스템의 물질 순환과 에너지 흐름 [기권과 수권의 상호 작용] … 142
13강 지구 시스템과 지권의 변화 … 145
14강 생명 시스템의 기본단위, 세포 … 151
15강 생명 시스템 유지에 필요한 화학 반응과 생체 촉매 … 161
16강 세포 내 정보의 흐름 … 164
17강 지구와 생명 역사에 변화를 가져온 반응 … 169
18강 산화와 환원에 의한 다양한 변화 … 170
19강 지구와 생명 시스템에 영향을 주는 산과 염기 … 173
20강 지구의 환경을 살리는 중화 반응 … 178
21강 대멸종과 생물다양성 … 180
22강 자연선택과 내성 세균의 출현 … 188
23강 생물다양성 보전 … 193
24강 인간을 포함한 생태계와 생태계 보전 필요성 … 195
25강 생태계 평형 … 197
26강 지구 온난화와 지구 환경 변화 … 201
27강 에너지 효율의 사회적 의미 … 208
28강 전기 에너지의 생산 … 215
29강 전력 수송 따라하기 … 216
30강 태양 에너지 이용하기 … 220
31강 핵발전, 태양광 발전, 풍력 발전 … 221
32강 에너지 문제 해결을 위한 인류의 노력 … 225

2015개정교육과정 이전에는 ‘융합과학’이라는 교과목으로 수업을 진행해왔다. 그러나 이는 고등학교 1학년 교육과정으로만 국한해 입시와 직결된 실제 수능에서는 잘 다루어지지 않는 교과목이었다. 이 융합과학이 상당히 완성된 과목임에도 불구하고 많은 사람들에게 주목받지 못했다. 그러나 2015개정교육과정 이후 고등학교 1학년에 적용되는 ‘통합과학’은 수능을 준비하는 문·이과 학생들의 공통과목이기 때문에 이에 대한 정보와 학습법이 점차 대두되고 있다. 2015개정교육과정 발표 이후 2015년 중학교 1학년이 고등학생이 되는 2018년부터 7개의 ‘공통과목’을 배우게 되며 문·이과 구분이 사라진다. ‘공통과목’은 국어, 수학, 영어, 한국사, 과학탐구실험, 통합사회, 통합과학이다. 그중 ‘통합과학’은 인문학적 상상력과 과학기술 창조력을 갖춘 융합형 인재를 양성하기 위함이다. ‘공통과목’을 필수적으로 이수하고, 진로와 적성에 따른 다양한 선택과목과 전문교과를 수강할 수 있다. 고등학교 과학과정은 고등학교 1학년까지 ‘통합과학’, ‘과학탐구실험’으로 이루어진 공통과목을 필수로 이수하고, 고등학교 2학년부터 자신의 진로에 따라 선택과목과 전문교과Ⅰ을 이수하면 된다. 선택과목은 두 가지로 구성되어 있는데 교과별 학문의 기본적 이해를 바탕으로 한 일반선택(물리학I, 화학I, 생명과학I, 지구과학I)과 교과별 심화학습, 실생활 체험학습 등이 가능한 진로선택(물리학Ⅱ, 화학Ⅱ, 생명과학Ⅱ, 지구과학Ⅱ, 과학사, 생활과 과학, 융합과학)으로 구성되어 있다. 또한 심화된 내용을 학습하기 위해 전문교과I(고급과학과 과학실험 과목)도 있다. 통합과학은 문·이과 칸막이 없는 교육과 인문·사회·과학기술에 대해 기초 소양을 기르는 데 초점을 두고 있다. 기존 과학과의 구성 영역인 운동과 에너지, 물질, 생명, 지구와 우주 등을 통폐합하거나 융합하여 다시 물질과 규칙성, 시스템과 상호 작용, 변화와 다양성 및 환경과 에너지의 영역으로 재구성했습니다. 단원의 내용으로는 ▷ 물질과 규칙성: 물질의 규칙성과 결합, 자연의 구성 물질 ▷시스템과 상호작용: 역학적시스템, 지구 시스템, 생명시스템 ▷ 변화와 다양성: 화학변화, 생물 다양성과 유지 ▷ 환경과 에너지: 생태계와 환경, 발전과 신생에너지 등을 핵심 개념으로 잡고 있다. 이처럼 ‘통합과학’은 초·중학교 과학 및 고등학교 ‘과학탐구실험’ 그리고 고등학교 2, 3학년 4개의 I과목, 4개의 Ⅱ과목, 과학사, 생활과 과학, 융합과학 등의 과목과 긴밀한 연계를 갖도록 구성되어 있다. 또 통합과학은 다양한 탐구 중심의 학습이 이루어지도록 되어 있어 학생 참여형 수업 즉, 탐구토론학습, 협력학습, 실험실습, 프로젝트학습, 조사발표 등이 강화될 것이다. 이로 인해 평가 방법은 수업과 연계된 과정 중심 수행평가와 자기평가, 동료평가, 관찰평가, 포트폴리오 등이 더욱 많이 활용될 예정이다. 2018년부터 시행하게 되는 문·이과 통합과정에 따른 통합과학은 중학교까지 학습한 자연과학의 핵심 개념 적용과 미래 사회에 필요한 과학적 기초 소양을 함양하도록 학습 내용과 난이도를 재구조화한다. 물질과 규칙성, 시스템과 상호작용, 변화와 다양성, 환경과 에너지 영역으로 구성되어 있다. 중학교 교육과정의 핵심 개념을 바탕으로 한 공통과목을 필수적으로 이수해야하며 이수 단위가 증가하기 때문에 중학교 교육과정의 기초학습을 바탕으로 자신의 적성과 진로에 따라 수업을 이수한다. 따라서 이 책에서는 대한민국 중·고등학교 교육과정을 이수하는 학생이라면 어떻게 과학에 접근해야 하는지, 통합과학이 중학교 교육과정과 어떻게 연계되는지, 개정된 고등학교 과학과 함께 중학교 교육과정이 2018년도부터 어떻게 바뀌는지 등 통합과학에 대한 여러 가지 궁금증을 해소하고 나아가 체계적인 학습을 위한 길잡이가 될 수 있도록 세부적인 요소를 알기 쉽게 정리하여 구성해 보았다. 더불어 2018년 중학교 교육과정도 2018년 고등학교 교육과정과 맞추어서 개정된다. 따라서 개정되는 교육과정의 과도기에 있는 학생들은 해당되는 연도별로 배우는 과정이 달라진다. 이 책은 중학교 과학과 고등학교 과학이 어디에서 어떤 단원이 연계되는지 알기 쉽게 정리하였다.



우 마리아