[2027 김이지 보건임용 02. 정신간호학 / 법률저널 / 분철가능]

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2027 김이지 보건임용 02. 정신간호학 / 법률저널 / 분철가능

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출간일:

2026-02-02

출판사:

법률저널

저자:

김이지

쪽수/판형:

408쪽 | 210*297*30mm

ISBN:

9791173841026

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초.중등 보건교사 임용시험을 대비할 수 있는 정신간호학 교재다. 가장 최신의 개정된 각론서, 임상심리학 교재, DSM-5-TR를 기반으로 보건복지부 등 국가기관의 공신력 있는 자료 등을 함축 정리하였다. 참고문헌에 정리된 자료 외에도 논문, 대한정신의학회 언론 보도자료 등 신뢰할 수 있는 참고문헌 등을 모두 참고하여 교재를 총정리했다.

정신과 진단의 이해를 돕기 위해, DSM-5-TR 진단기준별 각 사례 및 예시를 정리하였고, ‘최신의 기출’ 경향성을 완벽분석하여, 다빈도 출제영역의 핵심을 전달하고, 향후 출제될 경향성이 있는 최신의 자료로만 업데이트하였다. 그림, 도식화, 표 등을 활용하여 개념별 ‘구조화’를 통해, 머릿속에 사진처럼 찍혀 시험날까지 기억에 남는걸 최종목표로 교재를 구성하였다.

김이지

PART 01
인간의 정신역동적 이해 ··········· 10
1 의식의 구조(수준) (Freud) ·········10
2 성격의 구조 (Freud) ············12
3 방어기전 (방어기제) ············15
4 성격의 5요인 (Big Five) ··········27

PART 02
인간의 생물학적 이해 ··········· 28
1 뇌 신경계의 구조와 기능 ··········28
2 뇌신경계 검사 ················33
3 신경전달물질 ···············34

PART 03
인간의 발달적 이해 ············· 39
1 정신성적 발달이론 ············39
2 정신사회적 발달이론 ···········42
3 대인관계 발달이론 ············44
4 분리개별화 이론 ··············45
5 매슬로우 욕구단계 이론 (욕구계층 이론) ·46

PART 04
정신건강간호의 이해 ············ 48
1 정신건강의 개념 ··············48
2 정신건강의 특성 ··············48
3 정신건강 평가기준 (마리야호다) ······48
4 정신질환 ··················49
5 정신건강예방 (1.2,3차 예방) ········50
6 스트레스 ···················51
7 심리검사 ··················54

PART 05
치료적 관계와 치료적 의사소통 ······· 61
1 치료자 관계 ················61
2 치료적 관계의 단계 (페플라우) ······66
3 의사소통 기술 ···············68
4 치료적 의사소통 ··············72
5 비치료적 의사소통 ············78

PART 06
이상행동의 이해 ·············· 85
1 일반적인 상태 사정 (외모, 언어, 태도) ····85
2 사고장애 ··················86
3 정동장애 ··················97
4 행동장애 ··················100
5 지각장애 ·················103
6 기억장애 ·················107
7 의식장애 ·················109
8 언어장애 ·················110
9 지능장애 ·················110
10 판단력 장애 ·················111
11 지남력 장애 ·················111
12 병식결여 ··················111

PART 07
정신건강관련 이론과 치료 ········· 112
1 정신분석치료 ················112
2 행동치료 ·················113
3 인지행동치료 ················123
4 실존주의 정신치료 ·············131
5 인간중심치료 (로저스) ··········135
6 지지정신치료 ···············136
7 마음챙김에 근거한 심리치료 (최신 인지행동치료) ············138

PART 08
인지치료 ·················· 143
1 Beck의 인지치료 ·············143
2 Ellis의 합리적 정서·행동치료 (합리적 정서치료) ······················152

PART 09
집단정신치료 및 가족치료 ········· 154
1 집단 정신치료 ··············154
2 가족치료 ·················157

PART 10
정신과 약물의 이해 ············· 181

PART 11
아동기와 신경발달 장애 ········· 184
1 의사소통장애 ···············184
2 운동장애 ·················187
3 특정학습장애 ···············194
4 지적발달장애 (지적장애) ·········195
5 전반적 발달지연 ··············198
6 자폐스펙트럼장애 (ASD) ··········198
7 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) ····203

PART 12
조현병 스펙트럼 및 기타 정신병적 장애 ·· 209
1 조현병의 개요 ···············209
2 조현병 스펙트럼 진단 ··········212
3 항정신병 약물 ··············215
4 조현병 환자 간호중재 ···········220

PART 13
양극성 및 관련 장애와 간호 ······· 221
1 양극성 장애 정의 및 원인 ·········221
2 조증 및 우울관련 증상 ··········222
3 양극성 장애 진단 ············224

PART 14
우울장애 ·················· 234
1 우울증의 생물학적 원인 ·········234
2 우울증의 정신사회적 원인 ········235
3 우울증 관련 사정 ············239
4 우울장애 치료단계와 치료목표 ······240
5 우울증 진단기준 ··············241
6 우울증 약물치료 ··············247
7 우울증 비약물치료 ············252

PART 15
불안장애 ·················· 254
1 불안의 수준 ···············254
2 불안의 원인 ···············256
3 불안장애 진단 ··············257
4 사회불안장애 ···············262
5 범불안장애 ·················270

PART 16
강박장애 ·················· 272
1 강박장애의 원인 ··············272
2 강박장애 증상 ··············274
3 강박장애 대상자 특징 ···········275
4 강박장애 유병률 및 영향 ········276
5 강박장애 치료 ··············276
6 강박장애 간호중재 ·············277
7 강박장애 진단 ··············278

PART 17
파괴적, 충동조절, 그리고 품행장애 ··· 284
1 적대적 반항장애 ··············284
2 품행장애 ··················286
3 간헐적 폭발장애 ··············289
4 파괴적, 충동조절, 그리고 품행장애 치료 292
5 병적 방화 ·················294
6 병적 도벽 ·················294

PART 18
외상, 스트레스 관련 장애 ········· 295
1 외상, 스트레스 관련 장애 개요 ······295
2 외상, 스트레스 관련 장애 종류 ······298

PART 19
해리장애 ·················· 311
1 해리 장애 개념 및 증상 ·········311
2 해리장애 종류 ··············312

PART 20
신체증상 및 관련장애 ··········· 315
1 신체증상 및 관련장애 개요 ·······315
2 신체증상 및 관련장애 종류 ·······316

PART 21
급식 및 섭식장애 ············· 326
1 신경성 식욕부진증 ············326
2 신경성 폭식증 ··············331
3 폭식장애 ··················334
4 이식증 ··················335
5 되새김장애 ················335
6 회피적/제한적 음식섭취장애 ······336

PART 22
배설장애 ·················· 338
1 유뇨증 ··················338
2 유분증 ··················339

PART 23
성관련 장애, 젠더 장애 ··········· 340
1 성관련 장애 용어 ············340
2 성관련 장애 - 성기능부전 ·······340
3 성관련 장애 - 변태성욕장애 ······341
4 젠더 불쾌감 ···············344

PART 24
신경인지 장애 ················ 345
1 섬망 ····················345
2 주요 신경인지장애 ············346
3 경도 신경인지장애 (Mild Neurocognitive Disorder, MCI) ················346

PART 25
수면-각성 장애 ·············· 347
1 수면의 이해 ···············347
2 수면각성장애 ···············356
3 사건수면 ··················362
4 호흡곤란 수면장애 ············368
5 일주기리듬 수면-각성장애 진단기준 (DSM-5-TR) ···············369

PART 26
성격장애 ·················· 371
1 성격장애 개요 ··············371
2 A군 성격장애 ···············373
3 B군 성격장애 ···············377
4 C군 성격장애 ··············384

PART 27
자살과 비자살적 자해, 위기간호 ····· 389
1 비자살적 자해장애 ············389
2 자살단서와 자살행동 ···········391
3 자살원인 ··················393
4 자살 고위험군과 사정요인 ········395
5 청소년 자살 ···············398
6 자살 간호 중재 ··············399
7 위기간호 ·················401
8 배우자 폭력 ···············404

PART 28
정신건강 법적 윤리적 상황 ········ 406
1 개인정보보호와 관련된 법령 ······406
2 정신건강증진 및 정신질환자 복지서비스 지원
에 관한 법률(약칭: 정신건강복지법) ····407
3 정신건강 법적 윤리적상황(입퇴원 기준) ··408

PART 29
물질 관련 및 중독 장애 ··········· 416
1 물질 관련 및 중독 장애 개요 ······416
2 알코올 사용장애 ··············423
3 카페인 관련장애 ··············428
4 담배관련 장애 ···············429
5 아편계 ··················430
6 진정제, 수면제 또는 항불안제 ······431
7 자극제 ··················433
8 환각제 ··················435
9 대마제제 ··················435
10 흡입제 ··················436
11 기타물질 ··················436
12 물질 남용 약물치료 ···········438
13 비물질 관련 장애 ············438
14 청소년 물질 중독 ············440

본 교재는 보건교사 임용고시를 준비하는 예비보건교사들의 합격의 길잡이가 될 것으로 확신합니다.

김이지 전공보건 2권 정신간호학 교재의 특징은 아래와 같습니다.

1. ‘최신의 엄선된 자료로만 함축 정리
∙가장 최신의 개정된 각론서, 임상심리학 교재, DSM-5-TR를 기반으로 보건복지부 등 국가기관의 공신력 있는 자료 등 함축 정리

2. 임상심리사 검수와 최신의 공신력 있는 자료
∙본 교재는 임상심리사의 검수를 받은 신뢰할 수 있는 자료이며, 참고문헌에 정리된 자료 외에도 논문, 대한정신의학회 언론 보도자료 등 신뢰할 수 있는 참고문헌 등을 모두 참고하여 교재 총정리

3. 완벽이해를 돕기 위한 DSM-5-TR 진단기준별 각 사례 및 예시 정리
∙정신과 진단의 이해를 돕기 위해, DSM-5-TR 진단기준별 각 사례 및 예시 정리
∙각 개념별 개념 이해를 돕기 위해, 각 사례 및 예시 정리

4. 최신의 기출 경향성을 반영한 ‘최신 트렌드의 교재
∙‘최신의 기출 경향성을 완벽분석하여, 다빈도 출제영역의 핵심을 전달하고, 향후 출제될 경향성이 있는 최신의 자료로만 업데이트한 교재 완성

5. ‘그림과 도식화를 활용하여 개념별 구조와 틀 완성
∙그림, 도식화, 표 등을 활용하여 개념별 ‘구조화를 통해, 머릿속에 사진처럼 찍혀 시험날까지 기억에 남는걸 최종목표로 교재를 구성

교재의 내용 한글자 한글자를 집필할 때는 이 교재가 바로 여러분의 ‘시험지의 답안이라고 생각하고, 쉽게 암기하면서도 고득점을 맞을 수 있는 방법을 고민하고, 또 고민해서 교재를 만들었습니다.

김이지 전공보건 강의의 특징은 다음과 같습니다.

1. 각 교과의 복습을 최소화하는 ‘완벽 이해중심의 교재와 강의
∙ 교재도, 강의도 완벽한 이해가 기반되지 않으면 암기도, 인출도 할 수 없습니다.
∙ 수험생의 복습을 최소화하도록 저는 완벽이해 중심으로 강의합니다.

2. 장기간 기출중심 문제풀이로 기출 문제에 대한 완벽 적응 강의
∙ 기출문제에 대한 경향과 트렌드 파악은 과거를 통해 미래의 실제시험문제를 예측하기 위합니다.
2024년, 2025년, 2026년 높은 적중률로 증명해 보였고, 앞으로도 증명할 것입니다.

3. ‘키워드 중심의 강의로 명확하고 체계적인 이론의 틀 정리
∙ 강의도중 암기해야 할 ‘키워드는 명확하게 제시해드립니다

4. ‘반복 문제풀이를 통한 실제 시험에 대한 적응력 향상 강의
∙ 이해와 적용은 반복학습을 통해 완성됩니다. 사회현상과 최신의 간호내용을 총정리한 출제에상문제를 통해 실제 여러분의 합격을 도울 것입니다.

합격의 길은 막막하지 않습니다. 얼마든지 즐겁게 행복하게 공부할 수 있습니다. 딱 하루하루만 허들을 넘듯, 최선을 다해봅시다.
그럼, 어느순간 합격의 길에 여러분이 있을 것이라 확신합니다.

미래의 보건실에서 사랑스럽고 귀여운 학생들을 마주할 예비교사 선생님들의 합격을 기원합니다.

끝으로, 이 교재를 완성하도록 도움을 주신 해커스 임용고시 학원선생님들과 법률저널 출판사
관계자분들, 그리고 집필에 도움을 주신 배연구원님과 김은진 연구원님께도 깊은 감사를 드립니다.

2025년 12월
저자 김이지

도서명	2027 김이지 보건임용 02. 정신간호학
저자, 출판사	김이지 / 법률저널
크기	210x297x20 / 상세설명참조
쪽수	408
제품구성	상세설명참조
발행일	2026-02-02
목차 또는 책소개	상품상세참조
ISBN	9791173841026