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혼자 공부하는 학생들에게 조금이나마 도움이 되었으면 하는 바람을 담아 썼다. 논술 공부와 관련한 모든 것을 꾹꾹 눌러 담았다. 그것도 핵심 요령별로 구분하여 짧게, 명확히, 압축하여 쓰려고 노력했으며, 대학에서 강조하는 내용을 전부 반영하여 글 내용을 구성하였다. 다만 한 가지 아쉬운 것은, 글 내용을 최대한 압축한 터라 예시 문제에 대한 해설과 답안을 자세히 기술하지 못한 점이다. 하여, 저자의 ‘논술카페’ 에 사례로 든 문제에 대한 해설과 예시 답안을 올려놓았다.
저자: 김태희
시작하기에 앞서
논술 합격을 위한 공부 방법 설명서
Part 01 잘 쓴 논술 답안, 부실한 논술 답안
001 평가자가 싫어하는 답안①: 출제 의도를 무시한 채 자기 멋대로 쓴 글
002 싫어하는 답안②: 문장력과 표현력이 딸려 내용 이해가 어려운 글
003 싫어하는 답안③: 논증 능력 부족으로 글 내용이 체계적·논리적이지 못한 글
004 싫어하는 답안④: 모르는데 아는 척하거나, 쓸데없이 멋 부리며 쓴 글
005 싫어하는 답안⑤: 학원의 유형 학습을 답습하여 정형화한 글
006 싫어하는 답안⑥: 제시문의 문구를 그대로 옮겨 적은 글
007 평가자로부터 좋은 평가를 받는 답안①: 문제의 요구에 맞게 글 내용을 기술한 답안
008 좋은 평가를 받는 답안②: ‘관점’을 명확하고 적절한 언어로 기술한 답안
009 좋은 평가를 받는 답안③: 제시문의 핵심 논지를 축약하여 간결하게 작성한 답안
010 좋은 평가를 받는 답안④: 제시문 내용을 충실히 반영하면서 작성한 답안
011 좋은 평가를 받는 답안⑤: 논증 능력이 돋보이는 논리적이고 체계적인 답안
012 좋은 평가를 받는 답안⑥: 언어 사용이 명확하고, 자신의 언어로 잘 표현한 답안
[논술 Tip 1: 좋은 논술 답안의 특징]
Part 02 논술 답안 작성 포인트
013 핵심① [논제 분석]: 출제 의도를 정확히 파악하라
014 핵심② [논제 분석]: 발문의 토씨 하나하나까지 꼼꼼히 살펴라
015 핵심③ [논제 분석]: 제시문들의 연관 관계를 살펴라
016 핵심④ [논제 분석]: 발문의 요구를 논제의 물음으로 재구성하라
017 핵심⑤ [독해와 요약]: 제시문에 집중하고 또 집중하라
018 핵심⑥ [독해와 요약]: 제시문의 중심 생각을 간결하게 요약·정리한다
019 핵심⑦ [독해와 요약]: 쉬운 지문부터 살펴라
020 핵심⑧ [독해와 요약]: 개념을 적확한 언어로 거듭 정리하라
021 핵심⑨ [답안 작성]: 답안의 짜임과 논리 구조를 머릿속에서 구상한다
022 핵심⑩ [답안 작성]: 설명할 부분과 논증할 부분을 명확히 구분하면서 기술하라
023 핵심⑪ [답안 작성]: 명제부터 써라
024 핵심⑫ [답안 작성]: 논증 지시어의 의미를 명확히 하라
025 핵심⑬ [답안 작성]: 단락을 명확히 구분하라
026 핵심⑭ [답안 작성]: 글 전개의 기본 원칙에 충실하라-(1)통일의 원칙
027 핵심⑮ [답안 작성]: 글 전개의 기본 원칙에 충실하라-(2)연결의 원칙, 강조의 원칙
028 핵심? [답안 검토]: 답안을 다듬는다
[논술 문제 풀이 과정 요약]
[논술 Tip 2: 답안 작성 요령]
Part 03 개념과 개념 범주화
029 핵심어부터 찾아 취합하고 정렬하라
030 주제 개념부터 살펴라 (주제 파악)
031 주제와 논제의 관계, 주제와 제재의 관계를 명확히 하라
032 논제의 물음을 따라 제시문들을 ‘분류’하여 개념어로 집약하라 (관점 확정)
033 개념의 위계를 따라 명확히 ‘정의’하라
034 개념 범주화의 오류를 살펴라
[논술 Tip 3: 논술 답안 작성의 팁]
Part 04 논증 글쓰기의 기술
035 글의 내용과 형식을 일치시켜라
036 논증의 의미와 중요성을 이해하고 글을 써라
037 논증의 충족 요건을 잘 알고 글을 써라
038 논증할 내용을 체계화하라
039 결론부터 확실히 내세워라
040 전제의 글 묶음(논거)을 체계적으로 기술하라
041 제시문을 단순 나열하는 논거 제시는 금물이다
042 논증의 추론 방식을 고려하라
043 연역 추론으로 논증하라
044 논증을 이끄는 방법을 결정하라
045 논증 방법 예시(1): 주장(결론)-근거(전제)
046 논증 방법 예시(2): 주장(결론)-정당한 이유-근거
047 논증 방법 예시(3): 주장-근거-해설(이유 뒷받침 설명)
048 논증 방법 예시(4): 주장1-근거1-주장2(반론)-근거2(재반론)
049 제시문에서 타당한 전제를 선택하여 기술하라
050 제시문 속 생략된 전제를 찾아 채워라
051 제시문에서 숨은 결론이 있는지를 확인하라
052 생각을 자연스러운 순서로 전개하라
053 논거를 확장하면서 논증을 강화하라
054 논거를 효과적으로 확장하는 방법(1)-예시
055 논거를 효과적으로 확장하는 방법(2)-인용
056 논거를 효과적으로 확장하는 방법(3)-유추
057 논거를 효과적으로 확장하는 방법(4)-상세
[논증을 재구성하는 과정 요약]
[논술 Tip 4: 단계별 논제 해결 과정]
Part 05 제시문 독해의 기본 요령
058 제시문의 출제 원리부터 이해하고 읽어라
059 제시문 전체를 한 묶음의 지식 체계로 생각하면서 읽어라
060 퍼즐 맞추듯 읽어라
061 글의 뼈대부터 찾아라
062 글의 흐름과 짜임을 이해하며 읽어라
063 눈으로 글을 보는 동시에 생각하며 읽어라
064 설명글의 다양한 진술 방식을 살펴 읽어라
065 글의 위계를 따져가며 읽어라
066 글의 부분-전체 구조를 살피고, 글 내용을 통합하면서 읽어라
[설명 글 읽기 예시1]
067 텍스트의 의미 구조를 읽어라
068 단락을 구조화하여, 의미 단위로 읽어라
069 글의 중심 생각을 잡아라
[설명 글 읽기 예시2]
070 어휘가 어려울수록 맥락으로 읽어라
071 개념의 관계를 생각하면서 읽어라
072 개념을 머릿속에서 구체화하여 생각하라
073 개념과 개념을 연결해서 생각하라
074 문학 작품 제시문을 읽고 글 내용의 핵심을 파악하는 요령
[논술 Tip 5: 답안 작성 시 학생들이 피해야 할 점이나 실수]
Part 06 제시문의 논증 구조를 파악하여 체계적으로 요약하는 요령
075 글의 접속 관계를 살펴 제시문의 중심 생각을 찾아라
076 제시문에서 논증 글 묶음을 찾는 방법
077 제시문의 논증 구조를 유형화하여 살펴라
078 유형1: 일반화에 의한 논증
079 유형2: 원인-결과에 의한 논증
080 유형3: 유추에 의한 논증
081 유형4: 권위에 의한 논증
082 유형5: 표본에 의한 논증
[논술 Tip 6: 논술 답안 평가 내용 및 평가 기준]
Part 07 논증 지시어별 답안 작성 핵심 요령
083 논증 지시어를 따라 체계적으로 논증을 구성하라
084 요약하라(1): ‘요약하라’ 지시어의 의미
085 요약하라(2): 발문의 다양한 ‘요약하라’ 지시어
086 요약하라(3): 요약의 방법
087 요약하라(4): 요약의 기본 원칙
088 요약하라(5): 여러 단락의 길고 복잡한 지문을 요약하는 방법
[제시문 ‘요약’의 예]
089 제시문을 요약할 때 주의할 점
090 분류하라(1): ‘분류하라’ 지시어의 의미
091 분류하라(2): 발문의 다양한 ‘분류하라’ 지시어
092 분류하라(3): 분류와 구분의 기본 원칙
093 분류하라(4): 분석하라
094 분류하라(5): 적용하라
[‘분류하라’는 발문 지시어에 따라 답안을 작성한 예]
095 비교하라(1): ‘비교하라’ 지시어의 의미
096 비교하라(2): 비교의 방법
097 비교하라(3): 비교와 대조의 기본 원칙㈎_ 목적에 맞는 비교 대상을 선택하라
098 비교하라(4): 비교와 대조의 기본 원칙㈏_ 동등한 비교 대상을 선택하라
099 비교하라(5): 비교와 대조의 기본 원칙㈐_ 기준에 부합하는 비교 내용을 구성하라
100 비교하라(6): 비교 기준 설정(세부 논점)이 중요한 이유
101 비교하라(7): 제시문 비교 시의 유의 사항
102 비교하라(8): 비교표를 만들어라
103 연세대 ‘비교하라’ 논증 지시어 풀이 요령(1): 비교의 형식적인 틀을 깨라
104 연세대 ‘비교하라’ 논증 지시어 풀이 요령(2): 한 제시문에 양립하는 두 견해를 구분해서 살펴라
105 연세대 ‘비교하라’ 논증 지시어 풀이 요령(3): 비교 기준 설정이 중요하다.
106 연세대 ‘비교하라’ 논증 지시어 풀이 요령(4): 비교 대상을 동등하고, 공정하며, 일관되게 써라
107 연세대 ‘비교하라’ 논증 지시어 풀이 요령(5): 논거의 충실성에 달렸다
108 연세대 ‘비교하라’ 논증 지시어 풀이 요령(6): 비교 논증에 정답은 없다
[연세대 ‘비교하라’는 논증 지시어를 따라 답안을 작성한 예1]
[연세대 ‘비교하라’는 논증 지시어를 따라 답안을 작성한 예2]
109 설명하라(1): 설명의 다양한 진술 방식
110 설명하라(2): ‘설명하라’ 지시어의 의미
111 설명하라(3): ‘설명하라’는 다양한 지시어
[‘설명하라’는 논증 지시어를 따라 답안을 작성한 예]
112. 자료를 해석하라(1): ‘자료를 해석하라’의 의미
113 자료를 해석하라(2): 핵심만을 단순명료하게 해석하라
114 자료를 해석하라(3): 통계자료 해석의 포인트
115 자료를 해석하라(4): 논증 구조를 단순화하라
116 자료를 해석하라(5): 비교 기준을 잘 세워라
[‘자료를 해석하라’는 논증 지시어를 따라 답안을 작성한 예]
117 비평하라(1): ‘비평’의 두 기능을 이해하고 글을 써라
118 비평하라(2): ‘비평하라’ 지시어의 의미
119 비평하라(3): ‘비평하라’의 다양한 지시어
120 비평하라(4): 비판하라
121 비평하라(5): 평가하라
122 비평하라(6): 견해를 제시하라, 해결하라
[‘비평하라’는 논증 지시어를 따라 답안을 작성한 예]
[논술 Tip 7: 비판·평가형 문제 해결의 포인트]
Part 08 문장 표현 요령
123 쉽게 써라
124 짧게, 간결하게 써라
125 명확하게 써라
126 불필요한 정보를 담지 말라
127 설명과 논증에 적합한 문체를 구사하라
128 용어를 일관되게 사용하고, 용어의 의미를 구체화하라
129 쉼표를 적절히 활용하라
130 병치 구조로 글을 써라(1): 병치 구조로 글의 의미를 명확히 전달하라
131 병치 구조로 글을 써라(2): 대등한 요소로 문장을 접속, 나열하라
132 병치 구조로 글을 써라(3): 문장의 서술 구조는 같거나 엇비슷해야 한다
133 병치 구조로 글을 써라(4): 설명은 같은 순서, 같은 형태로 한다
134 병치 구조로 글을 써라(5): 대구와 대조를 잘 활용하라
135 비문을 만들지 말라(1): 주어를 빠뜨리지 말라
136 비문을 만들지 말라(2): 주어와 서술어를 일치시켜라
137 비문을 만들지 말라(3): 복잡한 주술 관계를 구성하지 말라
138 비문을 만들지 말라(4): 너무 긴 수식어를 피하라
139 비문을 만들지 말라(5): 어휘를 지나치게 생략하거나, 반복하지 말라
140 비문을 만들지 말라(6): 얽힌 구문을 피하라
141 비문을 만들지 말라(7): 접속 어구를 남발하지 말라
[논술 Tip 8: 글(논술 답안)은 어떻게 써야 할까?]
Part 09 글 고치기의 기술
142 글 고치기의 기본 원칙(1): 스스로 쓰고, 스스로 고쳐라
143 글 고치기의 기본 원칙(2): 다시 쓰고, 고쳐 쓰기를 거듭하라
144 글 고치기의 기본 원칙(3): 고쳐 쓰기의 4원칙을 따르라
145 다시 쓰고 고쳐 쓸 때 확인할 사항
[논술 Tip 9: 논술 평가 항목별 중점 확인 사항]
Part 10 답안을 체계적으로 작성하는 요령
146 논술 평가 항목에 맞게 서술하라
147 단락 구성과 논리 연결에 신경 써라
148 글 내용을 장황하게 기술하지 말라
149 결론을 잘 끝맺어라
150 원고지 사용법에 맞게 바르게 써라
[논술 답안 작성 포인트]
논술 합격을 위한 공부 방법 설명서
Part 01 잘 쓴 논술 답안, 부실한 논술 답안
001 평가자가 싫어하는 답안①: 출제 의도를 무시한 채 자기 멋대로 쓴 글
002 싫어하는 답안②: 문장력과 표현력이 딸려 내용 이해가 어려운 글
003 싫어하는 답안③: 논증 능력 부족으로 글 내용이 체계적·논리적이지 못한 글
004 싫어하는 답안④: 모르는데 아는 척하거나, 쓸데없이 멋 부리며 쓴 글
005 싫어하는 답안⑤: 학원의 유형 학습을 답습하여 정형화한 글
006 싫어하는 답안⑥: 제시문의 문구를 그대로 옮겨 적은 글
007 평가자로부터 좋은 평가를 받는 답안①: 문제의 요구에 맞게 글 내용을 기술한 답안
008 좋은 평가를 받는 답안②: ‘관점’을 명확하고 적절한 언어로 기술한 답안
009 좋은 평가를 받는 답안③: 제시문의 핵심 논지를 축약하여 간결하게 작성한 답안
010 좋은 평가를 받는 답안④: 제시문 내용을 충실히 반영하면서 작성한 답안
011 좋은 평가를 받는 답안⑤: 논증 능력이 돋보이는 논리적이고 체계적인 답안
012 좋은 평가를 받는 답안⑥: 언어 사용이 명확하고, 자신의 언어로 잘 표현한 답안
[논술 Tip 1: 좋은 논술 답안의 특징]
Part 02 논술 답안 작성 포인트
013 핵심① [논제 분석]: 출제 의도를 정확히 파악하라
014 핵심② [논제 분석]: 발문의 토씨 하나하나까지 꼼꼼히 살펴라
015 핵심③ [논제 분석]: 제시문들의 연관 관계를 살펴라
016 핵심④ [논제 분석]: 발문의 요구를 논제의 물음으로 재구성하라
017 핵심⑤ [독해와 요약]: 제시문에 집중하고 또 집중하라
018 핵심⑥ [독해와 요약]: 제시문의 중심 생각을 간결하게 요약·정리한다
019 핵심⑦ [독해와 요약]: 쉬운 지문부터 살펴라
020 핵심⑧ [독해와 요약]: 개념을 적확한 언어로 거듭 정리하라
021 핵심⑨ [답안 작성]: 답안의 짜임과 논리 구조를 머릿속에서 구상한다
022 핵심⑩ [답안 작성]: 설명할 부분과 논증할 부분을 명확히 구분하면서 기술하라
023 핵심⑪ [답안 작성]: 명제부터 써라
024 핵심⑫ [답안 작성]: 논증 지시어의 의미를 명확히 하라
025 핵심⑬ [답안 작성]: 단락을 명확히 구분하라
026 핵심⑭ [답안 작성]: 글 전개의 기본 원칙에 충실하라-(1)통일의 원칙
027 핵심⑮ [답안 작성]: 글 전개의 기본 원칙에 충실하라-(2)연결의 원칙, 강조의 원칙
028 핵심? [답안 검토]: 답안을 다듬는다
[논술 문제 풀이 과정 요약]
[논술 Tip 2: 답안 작성 요령]
Part 03 개념과 개념 범주화
029 핵심어부터 찾아 취합하고 정렬하라
030 주제 개념부터 살펴라 (주제 파악)
031 주제와 논제의 관계, 주제와 제재의 관계를 명확히 하라
032 논제의 물음을 따라 제시문들을 ‘분류’하여 개념어로 집약하라 (관점 확정)
033 개념의 위계를 따라 명확히 ‘정의’하라
034 개념 범주화의 오류를 살펴라
[논술 Tip 3: 논술 답안 작성의 팁]
Part 04 논증 글쓰기의 기술
035 글의 내용과 형식을 일치시켜라
036 논증의 의미와 중요성을 이해하고 글을 써라
037 논증의 충족 요건을 잘 알고 글을 써라
038 논증할 내용을 체계화하라
039 결론부터 확실히 내세워라
040 전제의 글 묶음(논거)을 체계적으로 기술하라
041 제시문을 단순 나열하는 논거 제시는 금물이다
042 논증의 추론 방식을 고려하라
043 연역 추론으로 논증하라
044 논증을 이끄는 방법을 결정하라
045 논증 방법 예시(1): 주장(결론)-근거(전제)
046 논증 방법 예시(2): 주장(결론)-정당한 이유-근거
047 논증 방법 예시(3): 주장-근거-해설(이유 뒷받침 설명)
048 논증 방법 예시(4): 주장1-근거1-주장2(반론)-근거2(재반론)
049 제시문에서 타당한 전제를 선택하여 기술하라
050 제시문 속 생략된 전제를 찾아 채워라
051 제시문에서 숨은 결론이 있는지를 확인하라
052 생각을 자연스러운 순서로 전개하라
053 논거를 확장하면서 논증을 강화하라
054 논거를 효과적으로 확장하는 방법(1)-예시
055 논거를 효과적으로 확장하는 방법(2)-인용
056 논거를 효과적으로 확장하는 방법(3)-유추
057 논거를 효과적으로 확장하는 방법(4)-상세
[논증을 재구성하는 과정 요약]
[논술 Tip 4: 단계별 논제 해결 과정]
Part 05 제시문 독해의 기본 요령
058 제시문의 출제 원리부터 이해하고 읽어라
059 제시문 전체를 한 묶음의 지식 체계로 생각하면서 읽어라
060 퍼즐 맞추듯 읽어라
061 글의 뼈대부터 찾아라
062 글의 흐름과 짜임을 이해하며 읽어라
063 눈으로 글을 보는 동시에 생각하며 읽어라
064 설명글의 다양한 진술 방식을 살펴 읽어라
065 글의 위계를 따져가며 읽어라
066 글의 부분-전체 구조를 살피고, 글 내용을 통합하면서 읽어라
[설명 글 읽기 예시1]
067 텍스트의 의미 구조를 읽어라
068 단락을 구조화하여, 의미 단위로 읽어라
069 글의 중심 생각을 잡아라
[설명 글 읽기 예시2]
070 어휘가 어려울수록 맥락으로 읽어라
071 개념의 관계를 생각하면서 읽어라
072 개념을 머릿속에서 구체화하여 생각하라
073 개념과 개념을 연결해서 생각하라
074 문학 작품 제시문을 읽고 글 내용의 핵심을 파악하는 요령
[논술 Tip 5: 답안 작성 시 학생들이 피해야 할 점이나 실수]
Part 06 제시문의 논증 구조를 파악하여 체계적으로 요약하는 요령
075 글의 접속 관계를 살펴 제시문의 중심 생각을 찾아라
076 제시문에서 논증 글 묶음을 찾는 방법
077 제시문의 논증 구조를 유형화하여 살펴라
078 유형1: 일반화에 의한 논증
079 유형2: 원인-결과에 의한 논증
080 유형3: 유추에 의한 논증
081 유형4: 권위에 의한 논증
082 유형5: 표본에 의한 논증
[논술 Tip 6: 논술 답안 평가 내용 및 평가 기준]
Part 07 논증 지시어별 답안 작성 핵심 요령
083 논증 지시어를 따라 체계적으로 논증을 구성하라
084 요약하라(1): ‘요약하라’ 지시어의 의미
085 요약하라(2): 발문의 다양한 ‘요약하라’ 지시어
086 요약하라(3): 요약의 방법
087 요약하라(4): 요약의 기본 원칙
088 요약하라(5): 여러 단락의 길고 복잡한 지문을 요약하는 방법
[제시문 ‘요약’의 예]
089 제시문을 요약할 때 주의할 점
090 분류하라(1): ‘분류하라’ 지시어의 의미
091 분류하라(2): 발문의 다양한 ‘분류하라’ 지시어
092 분류하라(3): 분류와 구분의 기본 원칙
093 분류하라(4): 분석하라
094 분류하라(5): 적용하라
[‘분류하라’는 발문 지시어에 따라 답안을 작성한 예]
095 비교하라(1): ‘비교하라’ 지시어의 의미
096 비교하라(2): 비교의 방법
097 비교하라(3): 비교와 대조의 기본 원칙㈎_ 목적에 맞는 비교 대상을 선택하라
098 비교하라(4): 비교와 대조의 기본 원칙㈏_ 동등한 비교 대상을 선택하라
099 비교하라(5): 비교와 대조의 기본 원칙㈐_ 기준에 부합하는 비교 내용을 구성하라
100 비교하라(6): 비교 기준 설정(세부 논점)이 중요한 이유
101 비교하라(7): 제시문 비교 시의 유의 사항
102 비교하라(8): 비교표를 만들어라
103 연세대 ‘비교하라’ 논증 지시어 풀이 요령(1): 비교의 형식적인 틀을 깨라
104 연세대 ‘비교하라’ 논증 지시어 풀이 요령(2): 한 제시문에 양립하는 두 견해를 구분해서 살펴라
105 연세대 ‘비교하라’ 논증 지시어 풀이 요령(3): 비교 기준 설정이 중요하다.
106 연세대 ‘비교하라’ 논증 지시어 풀이 요령(4): 비교 대상을 동등하고, 공정하며, 일관되게 써라
107 연세대 ‘비교하라’ 논증 지시어 풀이 요령(5): 논거의 충실성에 달렸다
108 연세대 ‘비교하라’ 논증 지시어 풀이 요령(6): 비교 논증에 정답은 없다
[연세대 ‘비교하라’는 논증 지시어를 따라 답안을 작성한 예1]
[연세대 ‘비교하라’는 논증 지시어를 따라 답안을 작성한 예2]
109 설명하라(1): 설명의 다양한 진술 방식
110 설명하라(2): ‘설명하라’ 지시어의 의미
111 설명하라(3): ‘설명하라’는 다양한 지시어
[‘설명하라’는 논증 지시어를 따라 답안을 작성한 예]
112. 자료를 해석하라(1): ‘자료를 해석하라’의 의미
113 자료를 해석하라(2): 핵심만을 단순명료하게 해석하라
114 자료를 해석하라(3): 통계자료 해석의 포인트
115 자료를 해석하라(4): 논증 구조를 단순화하라
116 자료를 해석하라(5): 비교 기준을 잘 세워라
[‘자료를 해석하라’는 논증 지시어를 따라 답안을 작성한 예]
117 비평하라(1): ‘비평’의 두 기능을 이해하고 글을 써라
118 비평하라(2): ‘비평하라’ 지시어의 의미
119 비평하라(3): ‘비평하라’의 다양한 지시어
120 비평하라(4): 비판하라
121 비평하라(5): 평가하라
122 비평하라(6): 견해를 제시하라, 해결하라
[‘비평하라’는 논증 지시어를 따라 답안을 작성한 예]
[논술 Tip 7: 비판·평가형 문제 해결의 포인트]
Part 08 문장 표현 요령
123 쉽게 써라
124 짧게, 간결하게 써라
125 명확하게 써라
126 불필요한 정보를 담지 말라
127 설명과 논증에 적합한 문체를 구사하라
128 용어를 일관되게 사용하고, 용어의 의미를 구체화하라
129 쉼표를 적절히 활용하라
130 병치 구조로 글을 써라(1): 병치 구조로 글의 의미를 명확히 전달하라
131 병치 구조로 글을 써라(2): 대등한 요소로 문장을 접속, 나열하라
132 병치 구조로 글을 써라(3): 문장의 서술 구조는 같거나 엇비슷해야 한다
133 병치 구조로 글을 써라(4): 설명은 같은 순서, 같은 형태로 한다
134 병치 구조로 글을 써라(5): 대구와 대조를 잘 활용하라
135 비문을 만들지 말라(1): 주어를 빠뜨리지 말라
136 비문을 만들지 말라(2): 주어와 서술어를 일치시켜라
137 비문을 만들지 말라(3): 복잡한 주술 관계를 구성하지 말라
138 비문을 만들지 말라(4): 너무 긴 수식어를 피하라
139 비문을 만들지 말라(5): 어휘를 지나치게 생략하거나, 반복하지 말라
140 비문을 만들지 말라(6): 얽힌 구문을 피하라
141 비문을 만들지 말라(7): 접속 어구를 남발하지 말라
[논술 Tip 8: 글(논술 답안)은 어떻게 써야 할까?]
Part 09 글 고치기의 기술
142 글 고치기의 기본 원칙(1): 스스로 쓰고, 스스로 고쳐라
143 글 고치기의 기본 원칙(2): 다시 쓰고, 고쳐 쓰기를 거듭하라
144 글 고치기의 기본 원칙(3): 고쳐 쓰기의 4원칙을 따르라
145 다시 쓰고 고쳐 쓸 때 확인할 사항
[논술 Tip 9: 논술 평가 항목별 중점 확인 사항]
Part 10 답안을 체계적으로 작성하는 요령
146 논술 평가 항목에 맞게 서술하라
147 단락 구성과 논리 연결에 신경 써라
148 글 내용을 장황하게 기술하지 말라
149 결론을 잘 끝맺어라
150 원고지 사용법에 맞게 바르게 써라
[논술 답안 작성 포인트]
경쟁력은 논술의 기본을 다지는 공부에서 시작
족집게 강의는 적어도 논술에서는 통하지 않는다.
맹인모상이란 고사성어가 있다. 장님이 코끼리를 만진다는 뜻으로, 자기가 알고 있는 부분을 가지고 전체인 양 고집하거나, 자신에게 유리한 정보만을 선택적으로 받아들이는 확증 편향된 사고를 꼬집는 말이다. 많은 학생이 논술을 바라보는 시각을 일컫는다. 학생들이 논술 공부와 관련한 지식과 정보를 얻을 수 있는 출처는 그리 많지 않다. 논술 공부란 것이 학생들에게는 무척 어렵고 또 어디서부터 어떻게 시작해야 할지 막막한 탓에 이들이 믿고 기댈 곳은 딱히 없다. 그렇게 해서 많은 학생이 무작정 논술학원으로 달려간다. 학원의 말을 철석같이 믿으면서, 닥치고 글만 쓰는 바보가 된다.
*
논술에 특별한 재능을 보이는 학생들도 간혹 눈에 띄기는 하지만, 가뭄에 콩 나듯 한 것이 지금의 현실이다. 시험에서 합격하는 비결은 생각 밖으로 단순하다. 못난이들의 경합에서 이기려면, 시험의 본질을 잘 알고서 그것에 맞게 올곧게 공부하는 것이다. 그러려면 평가자인 대학의 말을 귀담아들을 필요가 있다. 대학이 정부의 압력에도 불구하고 논술 시험을 고수하는 이유, 글쓰기를 일종의 소명의식처럼 생각하기 때문이다. 대학에서 공을 들여
족집게 강의는 적어도 논술에서는 통하지 않는다.
맹인모상이란 고사성어가 있다. 장님이 코끼리를 만진다는 뜻으로, 자기가 알고 있는 부분을 가지고 전체인 양 고집하거나, 자신에게 유리한 정보만을 선택적으로 받아들이는 확증 편향된 사고를 꼬집는 말이다. 많은 학생이 논술을 바라보는 시각을 일컫는다. 학생들이 논술 공부와 관련한 지식과 정보를 얻을 수 있는 출처는 그리 많지 않다. 논술 공부란 것이 학생들에게는 무척 어렵고 또 어디서부터 어떻게 시작해야 할지 막막한 탓에 이들이 믿고 기댈 곳은 딱히 없다. 그렇게 해서 많은 학생이 무작정 논술학원으로 달려간다. 학원의 말을 철석같이 믿으면서, 닥치고 글만 쓰는 바보가 된다.
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논술에 특별한 재능을 보이는 학생들도 간혹 눈에 띄기는 하지만, 가뭄에 콩 나듯 한 것이 지금의 현실이다. 시험에서 합격하는 비결은 생각 밖으로 단순하다. 못난이들의 경합에서 이기려면, 시험의 본질을 잘 알고서 그것에 맞게 올곧게 공부하는 것이다. 그러려면 평가자인 대학의 말을 귀담아들을 필요가 있다. 대학이 정부의 압력에도 불구하고 논술 시험을 고수하는 이유, 글쓰기를 일종의 소명의식처럼 생각하기 때문이다. 대학에서 공을 들여
