10여 년간 어린이 책을 읽고 연구하면서 독서토론논술 수업을 해온 저자가 초등 고학년 중심이 아닌 초등 저학년 학생들과 우리 옛이야기를 읽고 독서토론논술 수업에 적용할 수 있는 구체적인 방법들을 소개한다. 전래동화를 읽기 자료로 활용한 이유는 저학년 학생들에게 익숙하고 읽기는 물론 이해가 쉽기 때문이다.

초등 저학년은 엄마의 무릎 위에 앉아서 함께 책을 읽는 시기를 마치고 스스로 읽는 독자가 되는 독서 독립의 출발점이다. 그리고 이해와 표현 능력의 기초를 만드는 시기라는 점에서 독서 교육의 중요성이 매우 크다. 이 책은 독서 교육의 현장을 경험하면서 얻은 값진 노하우를 초등 저학년 학생들의 읽기 능력을 키우고 자기 생각을 마음껏 표현하여 의미 있는 결과물을 얻는 데 도움을 줄 수 있는 소중한 안내서로서 역할을 다 할 것이다.