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외우지 않고 곱셈구구를 시작하자
『예비 초등 수학 구구단』은 초등 2학년에 나오는 구구단 학습에 대해서 예비 초등생들도 충분히 미리 시작해 볼 수 있도록 구성하였다. 단순 암기로 구구단을 외우지 않고도 책의 구성을 따라가다 보면 자연스럽게 곱셈구구의 과정을 이해하고 숙지할 수 있다.
『예비 초등 수학 구구단』은 초등 2학년에 나오는 구구단 학습에 대해서 예비 초등생들도 충분히 미리 시작해 볼 수 있도록 구성하였다. 단순 암기로 구구단을 외우지 않고도 책의 구성을 따라가다 보면 자연스럽게 곱셈구구의 과정을 이해하고 숙지할 수 있다.
저자: 지식과상상 교육연구소 (한헌조, 김성국) 저
1주차 : 1, 2의 단 곱셈구구
- 1일차 : 20까지의 수
- 2일차 : 2씩 뛰어 세기
- 3일차 : 2씩 묶어 세기
- 4일차 : 덧셈식과 곱셈식
- 5일차 : 1의 단 곱셈구구
- 6일차 : 2의 단 곱셈구구
- 확인학습
2주차 : 3의 단 곱셈구구
- 7일차 : 2의 단 곱셈구구 연습
- 8일차 : 30까지의 수
- 9일차 : 3씩 뛰어 세기
- 10일차 : 3 더하기
- 11일차 : 3의 단 곱셈구구
- 12일차 : 3의 단 곱셈구구 연습
- 확인학습
3주차 : 4의 단 곱셈구구
- 13일차 : 2, 3의 단 곱셈구구 연습
- 14일차 : 50까지의 수
- 15일차 : 4씩 뛰어 세기
- 16일차 : 4 더하기
- 17일차 : 4의 단 곱셈구구
- 18일차 : 4의 단 곱셈구구 연습
- 확인학습
4주차 : 5의 단 곱셈구구
- 19일차 : 2, 4의 단 곱셈구구 연습
- 20일차 : 3, 4의 단 곱셈구구 연습
- 21일차 : 2~4의 단 곱셈구구 연습
- 22일차 : 5씩 뛰어 세기
- 23일차 : 5를 더하기
- 24일차 : 5의 단 곱셈구구
- 확인학습
5주차 : 2~5의 단 곱셈구구
- 25일차 : 5의 단 곱셈구구 연습
- 26일차 : 4, 5의 단 곱셈구구
- 27일차 : 2~5의 단 곱셈구구 연습 (1)
- 28일차 : 2~5의 단 곱셈구구 연습 (2)
- 29일차 : 2~5의 단 곱셈구구 연습 (3)
- 30일차 : 2~5의 단 곱셈구구 연습 (4)
- 확인학습
- 1일차 : 20까지의 수
- 2일차 : 2씩 뛰어 세기
- 3일차 : 2씩 묶어 세기
- 4일차 : 덧셈식과 곱셈식
- 5일차 : 1의 단 곱셈구구
- 6일차 : 2의 단 곱셈구구
- 확인학습
2주차 : 3의 단 곱셈구구
- 7일차 : 2의 단 곱셈구구 연습
- 8일차 : 30까지의 수
- 9일차 : 3씩 뛰어 세기
- 10일차 : 3 더하기
- 11일차 : 3의 단 곱셈구구
- 12일차 : 3의 단 곱셈구구 연습
- 확인학습
3주차 : 4의 단 곱셈구구
- 13일차 : 2, 3의 단 곱셈구구 연습
- 14일차 : 50까지의 수
- 15일차 : 4씩 뛰어 세기
- 16일차 : 4 더하기
- 17일차 : 4의 단 곱셈구구
- 18일차 : 4의 단 곱셈구구 연습
- 확인학습
4주차 : 5의 단 곱셈구구
- 19일차 : 2, 4의 단 곱셈구구 연습
- 20일차 : 3, 4의 단 곱셈구구 연습
- 21일차 : 2~4의 단 곱셈구구 연습
- 22일차 : 5씩 뛰어 세기
- 23일차 : 5를 더하기
- 24일차 : 5의 단 곱셈구구
- 확인학습
5주차 : 2~5의 단 곱셈구구
- 25일차 : 5의 단 곱셈구구 연습
- 26일차 : 4, 5의 단 곱셈구구
- 27일차 : 2~5의 단 곱셈구구 연습 (1)
- 28일차 : 2~5의 단 곱셈구구 연습 (2)
- 29일차 : 2~5의 단 곱셈구구 연습 (3)
- 30일차 : 2~5의 단 곱셈구구 연습 (4)
- 확인학습
Q) 구구단은 언제 시작하면 좋을까요?
Q) 구구단을 공부하려면 어떤 것을 알고 있어야 할까요?
Q) 구구단은 외우지 않아도 된다는 말이 있는데...
Q) 19의 단까지 외우면 좋다는데 19의 단까지 외워야 할까요?
Q) 노래로 구구단을 외우는 것이 가장 좋은 방법일까요?
Q) 구구단, 왜 중요할까요?
Q) 구구단을 외울 때, 교구가 필요할까요?
〈예비 초등 수학 구구단〉을 학습하면서 위와 같은 질문에 자연스러운 해답을 찾아가다 보면 예비 초등생 여러분도 구구단을 잘 할 수 있다는 자신감을 가지게 될 것입니다.
예비 초등 수학 - 구구단은 기존 다른 교재들처럼 반복 학습으로 2의 단 곱셈구구부터 9의 단 곱셈구구까지 차례로 암기시키는 일률적이고 획일적인 방법에서 벗어나 아이들이 좀 더 쉽고 편안하게 구구단을 외울 수 있는 방법을 제안하고 있습니다.
♣ 특 징
1. 2의 단 곱셈구구부터 5의 단 곱셈구구
작은 수 곱셈구구의 경우 뛰어 세기와 앞의 곱에 4를 더해가는 방법을 이용하여 좀 더
쉽고 빠르게 암기할 수 있다.
2. 6의 단 곱셈구구부터 9의 단 곱셈구구
(1) 6의 단 곱셈구구부터 9의 단 곱셈구구까지 차례로 외우게 하지 않고, 더 쉽고 빠르
게 암기할 수 있는 부분부터 아이들에게 보여줌으로서 아이들의 큰 수 곱셈구구에
대한 부담감을 줄인다.
(2) 6×2, 9×4와 같이 큰 수 곱셈구구의 앞부분은
바꾸어 곱하기를 이용하여 접근할 수 있도록
한다. 이 방법은 어른들도 7×3, 8×4와 같은
곱을 3×7, 4×8을 이용하여 구하는 것과 같다.
(3) 9의 단 곱셈구구는 손가락 구구법을 이용하여
학습한다. 9의 단 곱셈구구는 단순 암기하려면
수가 커서 어려워 보이나 손가락 구구법을
이용하면 곱셈구구의 어느 단보다 더 쉽고
재밌게 외울 수 있다.
(4) 6, 7, 8의 단 곱셈구구의 남은 부분 역시 손가락 구구법을 이용하여 학습한다.
6, 7, 8의 단 곱셈구구 중 6, 7, 8의 단 곱셈구구의 뒷부분은 아이들이 가장 어려워
하는 부분이다. 이 부분을 손가락 구구법으로
접근하므로 아이들이 어려워하지 않고, 재미있게
접근할 수 있다.
손가락 구구법은 교재에 있는 QR을 이용하여
영상으로도 제공되므로 지도하는 학부모와 아이들
모두 좀 더 잘 이해할 수 있다.
3. 곱셈구구를 연습하는 과정을 단순 곱셈식으로만 훈련시키지 않는다.
익숙한 곱셈식을 포함하여 미로 통과나 선 잇기, 연산 퍼즐 등의 방법으로 접근하여 아
이들이 지루해하지 않고, 좀 더 즐겁게 접근할 수 있다.
또한 구구단 노래만으로 곱셈구구를 암기하는 것이 아니므로 곱셈구구의 특정 값을
이야기 할 때, 각 단의 가장 앞에서부터 차례로 암기하는 과정 없이 바로 답이 나올 수
있도록 연습시킬 수 있다.
4. 곱셈표에 학습의 진행 과정을 나타낸다.
곱셈표에 아이가 암기한 부분, 암기할 부분, 남은 부분을 지속적으로 보여주고 있다.
아이가 학습의 진행 과정을 보면서 곱셈구구를 본인이 얼마나 암기하였는지 만족감을
느끼고, 남은 부분이 줄어드는 것에 대한 기쁨을 느낄 수 있다.
5. 이 책은 예쁘다.
‘수학 문제집이 예쁜 것이 중요한가?’라고 할 수 있다. 그러나 아이들은 교재에 있는
예쁜 캐릭터 하나에도 의미를 부여하며 책을 좋아하기도 한다. 이 책의 모든 컷들,
선 하나 하나까지도 모두 전문 삽화가의 손을 거쳐 만든 것으로 아이들이 좀 더
교재에 애정을 가지고 풀 수 있는 배경을 마련하였다.
학습 방법
1. 2의 단부터 9의 단 곱셈구구까지 차례로 학습해야 한다는 고정 관념을 버리고 교재
의 순서에 따라 학습을 하는 것을 권합니다.
2. 섬세하고 다정다감한 아이일수록 교재의 여러 캐릭터들에게 이름을 붙여주고 동화책
의 주인공처럼 얘기해주어 아이가 교재를 좀 더 친근하게 느낄 수 있도록 도와줍니다.
3. 단순 곱셈식과 다른 연산 퍼즐, 미로 찾기 등의 문제를 하나의 미션을 통과하는
형태로 접근하면 아이는 좀 더 재미있고 흥미있게 곱셈구구를 암기할 수 있을 것입니다.
Q) 구구단을 공부하려면 어떤 것을 알고 있어야 할까요?
Q) 구구단은 외우지 않아도 된다는 말이 있는데...
Q) 19의 단까지 외우면 좋다는데 19의 단까지 외워야 할까요?
Q) 노래로 구구단을 외우는 것이 가장 좋은 방법일까요?
Q) 구구단, 왜 중요할까요?
Q) 구구단을 외울 때, 교구가 필요할까요?
〈예비 초등 수학 구구단〉을 학습하면서 위와 같은 질문에 자연스러운 해답을 찾아가다 보면 예비 초등생 여러분도 구구단을 잘 할 수 있다는 자신감을 가지게 될 것입니다.
예비 초등 수학 - 구구단은 기존 다른 교재들처럼 반복 학습으로 2의 단 곱셈구구부터 9의 단 곱셈구구까지 차례로 암기시키는 일률적이고 획일적인 방법에서 벗어나 아이들이 좀 더 쉽고 편안하게 구구단을 외울 수 있는 방법을 제안하고 있습니다.
♣ 특 징
1. 2의 단 곱셈구구부터 5의 단 곱셈구구
작은 수 곱셈구구의 경우 뛰어 세기와 앞의 곱에 4를 더해가는 방법을 이용하여 좀 더
쉽고 빠르게 암기할 수 있다.
2. 6의 단 곱셈구구부터 9의 단 곱셈구구
(1) 6의 단 곱셈구구부터 9의 단 곱셈구구까지 차례로 외우게 하지 않고, 더 쉽고 빠르
게 암기할 수 있는 부분부터 아이들에게 보여줌으로서 아이들의 큰 수 곱셈구구에
대한 부담감을 줄인다.
(2) 6×2, 9×4와 같이 큰 수 곱셈구구의 앞부분은
바꾸어 곱하기를 이용하여 접근할 수 있도록
한다. 이 방법은 어른들도 7×3, 8×4와 같은
곱을 3×7, 4×8을 이용하여 구하는 것과 같다.
(3) 9의 단 곱셈구구는 손가락 구구법을 이용하여
학습한다. 9의 단 곱셈구구는 단순 암기하려면
수가 커서 어려워 보이나 손가락 구구법을
이용하면 곱셈구구의 어느 단보다 더 쉽고
재밌게 외울 수 있다.
(4) 6, 7, 8의 단 곱셈구구의 남은 부분 역시 손가락 구구법을 이용하여 학습한다.
6, 7, 8의 단 곱셈구구 중 6, 7, 8의 단 곱셈구구의 뒷부분은 아이들이 가장 어려워
하는 부분이다. 이 부분을 손가락 구구법으로
접근하므로 아이들이 어려워하지 않고, 재미있게
접근할 수 있다.
손가락 구구법은 교재에 있는 QR을 이용하여
영상으로도 제공되므로 지도하는 학부모와 아이들
모두 좀 더 잘 이해할 수 있다.
3. 곱셈구구를 연습하는 과정을 단순 곱셈식으로만 훈련시키지 않는다.
익숙한 곱셈식을 포함하여 미로 통과나 선 잇기, 연산 퍼즐 등의 방법으로 접근하여 아
이들이 지루해하지 않고, 좀 더 즐겁게 접근할 수 있다.
또한 구구단 노래만으로 곱셈구구를 암기하는 것이 아니므로 곱셈구구의 특정 값을
이야기 할 때, 각 단의 가장 앞에서부터 차례로 암기하는 과정 없이 바로 답이 나올 수
있도록 연습시킬 수 있다.
4. 곱셈표에 학습의 진행 과정을 나타낸다.
곱셈표에 아이가 암기한 부분, 암기할 부분, 남은 부분을 지속적으로 보여주고 있다.
아이가 학습의 진행 과정을 보면서 곱셈구구를 본인이 얼마나 암기하였는지 만족감을
느끼고, 남은 부분이 줄어드는 것에 대한 기쁨을 느낄 수 있다.
5. 이 책은 예쁘다.
‘수학 문제집이 예쁜 것이 중요한가?’라고 할 수 있다. 그러나 아이들은 교재에 있는
예쁜 캐릭터 하나에도 의미를 부여하며 책을 좋아하기도 한다. 이 책의 모든 컷들,
선 하나 하나까지도 모두 전문 삽화가의 손을 거쳐 만든 것으로 아이들이 좀 더
교재에 애정을 가지고 풀 수 있는 배경을 마련하였다.
학습 방법
1. 2의 단부터 9의 단 곱셈구구까지 차례로 학습해야 한다는 고정 관념을 버리고 교재
의 순서에 따라 학습을 하는 것을 권합니다.
2. 섬세하고 다정다감한 아이일수록 교재의 여러 캐릭터들에게 이름을 붙여주고 동화책
의 주인공처럼 얘기해주어 아이가 교재를 좀 더 친근하게 느낄 수 있도록 도와줍니다.
3. 단순 곱셈식과 다른 연산 퍼즐, 미로 찾기 등의 문제를 하나의 미션을 통과하는
형태로 접근하면 아이는 좀 더 재미있고 흥미있게 곱셈구구를 암기할 수 있을 것입니다.
