『건축설계수업』은 건축설계를 배우는 학생들을 위한 설계수업의 안내서이다. 저자는 지난 30여 년간 대학에서 주로 설계과목을 맡아 지도해오면서 학생들이 과제설계를 수행해나가는데 도움이 될 만한 적절한 지침서가 있으면 좋겠다는 생각을 하여왔다. 보편적인 강의교재와 강의내용이 비교적 잘 정립되어있는 일반 이론과목들과는 달리, 설계수업은 담당교수의 특성과 개인적인 역량에 따라 영향을 크게 받으며 수업의 진행방식 또한 많이 달라진다. 이런 이유 때문에 설계수업에 관한 일반적인 안내서의 필요성은 더욱 커지지만 혼자서 쓰기에는 다루어야할 범위가 너무 넓고 내용이 방대하여 오랫동안 준비만 해오다가 용기를 내어 집필을 시작하게 되었다. 여기에는 지난 20여 년간 오로지 「건축설계교육」이라는 하나의 주제에만 매달려 연구하고 논문들을 발표해 온 필자의 집념과 이를 오랫동안 후원해준 한국연구재단의 도움이 원동력이 되었다.

『건축설계수업』의 내용은 필자가 그동안 설계수업 시 학생들에게 배부해주었던 자료들을 비롯하여 평소의 개별지도나 공개평가 시에 언급했던 사항들, 그리고 매 학기마다 5회 이상 실시하였던 설계합동강의 내용들을 바탕으로 하였다. 내용의 구성은 전체 13개의 장으로 이루어졌고, 각각의 장은 다시 3~4개의 절로 나누었다. 그리고 2장「설계의 과정」부터 시작하여「대지분석」,「기능 및 요구조건 분석」,「개념설정과 발전」,「배치계획」,「평면계획」,「단면 및 입면계획」,「도면의 표현」,「모형의 표현」,「공개발표」,「포트폴리오 작성」에 이르기까지 학생들이 실제로 설계수업을 진행하는 순서에 맞추어 단계적으로 정보와 도움을 줄 수 있도록 내용을 배열하였다.