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멀티미디어 학습 이론 기반의 『콘텐츠 설계원리』. 멀티미디어로 구성된 학습내용의 효과적인 설계 원리에 대한 실험연구 결과들을 종합적으로 논의한 책이다. 멀티미디어 기반으로 학습내용을 효과적으로 설계하는 문제에 관심을 가지고 있는 연구자들은 물론 설계자, 개발자들에게 도움을 준다.
저자: 리처드 메이어 (지은이)
제1부 멀티미디어 학습
1장 멀티미디어 학습의 잠재적 가능성
2장 교수과학: 멀티미디어의 학습 효과를 결정짓는 것은 무엇인가
3장 학습과학: 멀티미디어 학습은 어떻게 이루어지는가
제2부 외재적 인지 처리의 부담을 줄이기 위한 원리
4장 응집 원리
5장 신호주기 원리
6장 중복 원리
7장 공간적 근접 원리
8장 시간적 근접 원리
제3부 필수적 인지 처리를 조절하기 위한 원리
9장 분절화 원리
10장 사전훈련 원리
11장 양식 원리
제4부 생성적 인지 처리를 촉진하기 위한 원리
12장 멀티미디어 원리
13장 인격화, 음성, 이미지 원리
제5부 결론
14장 멀티미디어 설계 원리
참고문헌
찾아보기
1장 멀티미디어 학습의 잠재적 가능성
2장 교수과학: 멀티미디어의 학습 효과를 결정짓는 것은 무엇인가
3장 학습과학: 멀티미디어 학습은 어떻게 이루어지는가
제2부 외재적 인지 처리의 부담을 줄이기 위한 원리
4장 응집 원리
5장 신호주기 원리
6장 중복 원리
7장 공간적 근접 원리
8장 시간적 근접 원리
제3부 필수적 인지 처리를 조절하기 위한 원리
9장 분절화 원리
10장 사전훈련 원리
11장 양식 원리
제4부 생성적 인지 처리를 촉진하기 위한 원리
12장 멀티미디어 원리
13장 인격화, 음성, 이미지 원리
제5부 결론
14장 멀티미디어 설계 원리
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