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- home > 초중고 참고서 > 고등학교 > 고등문제집 > 버블티 고2 문학 미래엔(방민호) 내신대비 기출문제집 : 기본서 개념학습편 + 1권 교과서작품편 + 2권 연계작품편 세트 - 전3권 (2023년)[학문출판(내신100)]
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버블티 고2문학은 중간고사/기말고사 시험 대비 교재이다.
기본서_개념학습편(1249문항)에서는 교과서 본문 전체를 수록하고, 교과서와 페이지 배열을 맞춘 교과서 매칭 교재로 구성하였다. 교과서 본문을 직접 분석하고 핵심을 바로 확인할 수 있는 단답형 문제와 OX문제를 상당 분량으로 구성하여 교과서 본문 필수 개념을 쉽게 이해할 수 있도록 하였다. 또한 각 작품별 교과서 필수 문제와 대단원 복합 문제를 기출문제에서 선별하여 배치하였다.
1권_교과서 작품편(1245문항)에서는 교과서 단원별 순서에 따라 작품별 최다 문제들을 수록하였고, 특히 학습활동에서 간단히 언급된 작품들까지 빠짐없이 수록하여 100% 내신 대비를 할 수 있도록 구성하였다.
2권_연계 작품편(1120문항)에서는 교과서 작품과 작가/주제/소재/갈래/상황별 연계 기준에 따른 교과서 외 연계 작품을 선정하여 해당 작품별 작품 분석 및 문제를 수록하였다. 학교 시험에서 교과서 외 작품이 출제되는 부분에 대한 시험 대비를 할 수 있도록 하였고, 장기적으로 수능 대비를 할 수 있도록 하였다.
학생들은 기본서_개념 학습편을 통하여 교과서 작품에 대한 필수 개념을 이해할 수 있고, 1권_교과서 작품편을 통하여 교과서 작품 관련 기출문제를 충분히 풀어보고 학습할 수 있으며, 2권_연계 작품편을 통하여 교과서 작품과 연계할 수 있는 교과서 외 작품의 기출문제를 학습함으로써 완벽한 내신 대비를 할 수 있을 것으로 확신한다. ?
기본서_개념학습편(1249문항)에서는 교과서 본문 전체를 수록하고, 교과서와 페이지 배열을 맞춘 교과서 매칭 교재로 구성하였다. 교과서 본문을 직접 분석하고 핵심을 바로 확인할 수 있는 단답형 문제와 OX문제를 상당 분량으로 구성하여 교과서 본문 필수 개념을 쉽게 이해할 수 있도록 하였다. 또한 각 작품별 교과서 필수 문제와 대단원 복합 문제를 기출문제에서 선별하여 배치하였다.
1권_교과서 작품편(1245문항)에서는 교과서 단원별 순서에 따라 작품별 최다 문제들을 수록하였고, 특히 학습활동에서 간단히 언급된 작품들까지 빠짐없이 수록하여 100% 내신 대비를 할 수 있도록 구성하였다.
2권_연계 작품편(1120문항)에서는 교과서 작품과 작가/주제/소재/갈래/상황별 연계 기준에 따른 교과서 외 연계 작품을 선정하여 해당 작품별 작품 분석 및 문제를 수록하였다. 학교 시험에서 교과서 외 작품이 출제되는 부분에 대한 시험 대비를 할 수 있도록 하였고, 장기적으로 수능 대비를 할 수 있도록 하였다.
학생들은 기본서_개념 학습편을 통하여 교과서 작품에 대한 필수 개념을 이해할 수 있고, 1권_교과서 작품편을 통하여 교과서 작품 관련 기출문제를 충분히 풀어보고 학습할 수 있으며, 2권_연계 작품편을 통하여 교과서 작품과 연계할 수 있는 교과서 외 작품의 기출문제를 학습함으로써 완벽한 내신 대비를 할 수 있을 것으로 확신한다. ?
저자: 박정일, 조성우 (지은이)
1단원 : 문학의 기능과 원리
『기본서_개념 학습편』 『1권 교과서 작품편』 『2권 연계 작품편』
(1) 문학의 본질
*배를 매며(장석남) : (작가연계)배를 밀며-장석남/(갈래연계)백화-백석/(주제연계)행복-유치환
*성난 풀잎(이문구) : (작가연계)관촌 수필-이문구/(주제연계)슬견설-이규보
(2) 문학의 내용과 형식
*어부사시사(윤선도) : (작가연계)오우가-윤선도/(주제연계)만흥-윤선도/(주제연계)청노루-박목월
*소설가 구보씨의 일일(박태원) : (주제연계)천변풍경-박태원/
*모란이 피기까지는(김영랑)_창의적 감상 : (작가연계)독을 차고-김영랑/(소재연계)낙화-이형기/(주제연계)너를 기다리는 동안-황지우
*차마설(이곡)_창의적 감상 : (갈래연계)이옥설-이규보
*서울, 1964 겨울(김승옥)_창의적 감상 : (주제연계)누이를 이해하기 위하여-김승옥
*단단한 고요(김선우)_창의적 감상 : (작가연계)감자먹는 사람들-김선우
2단원 : 문학의 수용과 생산
『기본서_개념 학습편』 『1권 교과서 작품편』 『2권 연계 작품편』
(1) 문학 감상의 맥락
*이생규장전(김시습) : (갈래연계)만복사 저포기-김시습
*최척전(조위한)_문학활동 : (갈래연계)운영전-작자미상
*쉽게씌어진 시(윤동주) : (작가연계)참회록-윤동주/(주제연계)절정-이육사/(주제연계)어느날 고궁을 나오며-김수영
(2) 문학 활동의 이해
*스노우맨(서유미) : (주제연계)타인의 방-최인호
*나는 고양이로 태어나리라(황인숙) : (소재연계)봄은 고양이로다-이장희/(주제연계)새-천상병
(3) 문학의 인접분야와 매체
*저녁에(김광섭) : (주제연계)꽃-김춘수/(작가연계)성북동 비둘기-김광섭
*난장이가쏘아올린작은공(조세희 원작, 박진숙 극본) : (주제연계)아홉켤레의 구두로 남은 사내-윤흥길
*호질(박지원)_창의적 감상 : (주제연계)금수회의록-안국선
*라디오와 같이 사랑을 끄고 켤 수 있다면(장정일)_창의적 감상
*메밀꽃필 무렵(이효석 원작 ,안재훈 극본)_창의적 감상 : (갈래연계)메밀꽃 필 무렵-이효석
3단원 : 한국 문학의 개념과 성격
『기본서_개념 학습편』 『1권 교과서 작품편』 『2권 연계 작품편』
(1) 한국 문학의 개념과 범위
*제가야산독서당(최치원) : (작가연계)추야우중-최치원/(갈래연계)야청도의성-양태사
*황진이(홍석중)
*나도 그들처럼(백무산) : (주제연계)생명의 서-유치환/(주제연계)아침 시-최하림/(주제연계)겨울-나무로부터 봄-나무에로-황지우
(2) 한국 문학의 보편성과 특수성
*빼앗긴 들에도 봄은 오는가(이상화) : (주제연계)그날이 오면-심훈/(주제연계)광야-이육사/(작가연계)나의 침실로-이상화
*적벽가(작자미상) : (갈래연계)흥보가-작자미상
4단원 : 한국 문학의 갈래와 흐름
『기본서_개념 학습편』 『1권 교과서 작품편』 『2권 연계 작품편』
(1) 고대 문학
*주몽신화(작자미상) : (주제연계)단군신화-작자미상
*공무도하가(백수광부의 처) : (갈래연계)황조가-유리왕/(주제연계)진달래꽃-김소월
(2) 중세 문학
*찬기파랑가(충담사) : (갈래연계)제망매가-월명사/(갈래연계)처용가-처용/(주제연계)모죽지랑가-득오
*청산별곡(작자미상) : (소재연계)청산도-박두진/(갈래연계)가시리-작자미상/(갈래연계)서경별곡-작자미상
*공방전(임춘)_문학 활동 : (갈래연계)국순전-임춘
*경설(이규보) : (주제연계)화왕계-설총/(갈래연계)낙치설-김창흡/(갈래연계)도자설-강희맹
*시조세편(우탁, 성삼문, 홍랑)
*사미인곡(정철) : (주제연계)속미인곡-정철/(주제연계)정과정-정서
(3) 중세에서 근대로의 이행기 문학
*어이 못오던가(작자미상)
*봉산탈춤(작자미상)_문학활동: (갈래연계)양주별산대 놀이-작자미상
*누항사(박인로)_문학활동 : (작가연계)선상탄-박인로
*흥보전(작자미상) : (갈래연계)춘향전-작자미상/(소재연계)흥부부부상-박재삼
*절명시(황현) : (주제연계)춘망-두보/(갈래연계)강촌-두보/(주제연계)송인-정지상
(4) 근현대 문학
*초혼(김소월) : (갈래연계)님의 침묵-한용운/(작가연계)먼 후일-김소월/(주제연계)눈물-김현승
*만세전(염상섭) : (작가연계)삼대-염상섭/(소재연계)상록수-심훈/
*백록담(정지용) : (작가연계)향수-정지용/(작가연계)고향-정지용/(작가연계)유리창-정지용
*광야(이육사) : (주제연계)십자가-윤동주/
*광장(최인훈) : (상황연계)유예-오상원
*원고지(이근삼) : (작가연계)국물있사옵니다.-이근삼
*벼(이성부) : (작가연계)봄-이성부/(갈래연계)눈-김수영/(주제연계)담쟁이-도종환
*내 여자의 열매(한강) : (주제연계)사무원-김기택
*한림별곡(한림제유)_창의적 감상 : (갈래연계)정석가-작자미상/(갈래연계)만전춘별사-작자미상
*소대성전(작자미상)_창의적 감상 : (갈래연계)홍길동전-허균
*산촌여정(이상)_창의적 감상
5단원 : 문학의 가치
『기본서_개념 학습편』 『1권 교과서 작품편』 『2권 연계 작품편』
(1) 문학과 삶의 다양성
*다시 느티나무가(신경림) : (작가연계)농무-신경림/(주제연계)비망록-문정희
*김 씨 표류기(이해준) : (갈래연계)서편제-김명곤 각색
*우리 동네 구자명 씨(고정희)_창의적 감상 : (작가연계)상한 영혼을 위하여-고정희/(주제연계)맹인부부가수-정호승
/(주제연계)사평역에서-곽재구
(2) 문학과 공동체
*바퀴벌레는 진화중(김기택) : (주제연계)성북동 비둘기-김광섭/(소재연계)멸치-김기택/(주제연계)새-박남수
*그해겨울은 따뜻했네(박완서) : (주제연계)너와 나만의 시간-황순원
기본서(개념 학습편)
[]
① 작품 속으로 - 본격적인 학습을 하기 전에 해당 작품에 대한 전반적인 이해를 할 수 있도록 정리하였습니다.
② 구성 및 특징/ 출제 포인트 - 해당 작품의 구성별 특징을 요약 정리하고 출제가 예상되는 핵심 포인트를 이해할 수 있도록 하였습니다.
③ 즉문즉답 - 작품에서 가장 중요한 핵심 개념을 즉석에서 묻고 즉석에서 바로 답하는 훈련을 할 수 있습니다.
[본문학습]
① 핵심확인 - 교과서 본문을 학습하면서 핵심적인 개념을 단답식, 또는 OX 문제로 바로 확인할 수 있도록 구성하였습니다.
② 빈출유형 - 교과서 본문학습과 관련하여 자주 출제되는 문제를 배치함으로써 시험문제 적응력을 높였습니다.
③ 본문 Q
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① 작품 속으로 - 본격적인 학습을 하기 전에 해당 작품에 대한 전반적인 이해를 할 수 있도록 정리하였습니다.
② 구성 및 특징/ 출제 포인트 - 해당 작품의 구성별 특징을 요약 정리하고 출제가 예상되는 핵심 포인트를 이해할 수 있도록 하였습니다.
③ 즉문즉답 - 작품에서 가장 중요한 핵심 개념을 즉석에서 묻고 즉석에서 바로 답하는 훈련을 할 수 있습니다.
[본문학습]
① 핵심확인 - 교과서 본문을 학습하면서 핵심적인 개념을 단답식, 또는 OX 문제로 바로 확인할 수 있도록 구성하였습니다.
② 빈출유형 - 교과서 본문학습과 관련하여 자주 출제되는 문제를 배치함으로써 시험문제 적응력을 높였습니다.
③ 본문 Q
