- 현재 위치
- home > 임용고시 > 중등임용(전공과목별) > 2024 김병찬 교수의 서양.동양.한국윤리[에듀에프엠]
;)
이 책은 도덕·윤리과 중등교원임용시험을 준비하는 예비교사들을 위한 책입니다. 따라서 다른 목적을 지닌 분들에게는 적합하지 않습니다. 그리고 이 책은 학원 강의를 위한 일종의 강의록입니다. 그렇기 때문에 이 책의 내용은 강의 과정에서 수정·보완·삭제될 수 있습니다. 이 점에 유념하여 활용하시기 바랍니다.
저자: 김병찬 (지은이)
제1편 서양 윤리 사상
제1부 서양 고대 윤리 사상 9
제1장 소피스트와 윤리적 상대주의 10
제2장 소크라테스 18
제3장 플라톤 28
제4장 아리스토텔레스 46
제5장 스토아학파 86
제6장 에피쿠로스 98
제2부 서양 중세 윤리 사상 113
제1장 아우구스티누스 114
제2장 아퀴나스 128
제3부 서양 근대 윤리 사상 143
제1장 스피노자 144
제2장 데이비드 흄 168
제3장 칸트 184
제4장 벤담 222
제5장 존 스튜어트 밀 236
제6장 현대의 공리주의 250
제4부 서양 현대 윤리 사상 263
제1장 키르케고르 264
제2장 마틴 하이데거 280
제3장 칼 야스퍼스 290
제4장 사르트르 298
제5장 존 듀이 306
제6장 메타 윤리학 322
제2편 동양 · 한국 윤리 사상
제1부 유가의 윤리 사상 335
제1장 공자 336
제2장 맹자 354
제3장 순자 374
제4장 주희 394
제5장 이황 430
제6장 이이 446
제7장 왕수인 464
제8장 정약용 486
제2부 도가의 윤리 사상 503
제1장 노자 504
제2장 장자 518
제3부 양주 · 묵자 · 한비자의 윤리 사상 533
제1장 양주 534
제2장 묵자 538
제3장 한비자 550
제4부 불교의 윤리 사상 559
제1장 근본불교 560
제2장 대승불교의 일반적인 특징 572
제3장 인도의 초기 대승불교 576
제4장 중국 천태종 588
제5장 중국 화엄종 596
제6장 중국 선종 608
제7장 원효 614
제8장 의천 626
제9장 지눌 630
제1부 서양 고대 윤리 사상 9
제1장 소피스트와 윤리적 상대주의 10
제2장 소크라테스 18
제3장 플라톤 28
제4장 아리스토텔레스 46
제5장 스토아학파 86
제6장 에피쿠로스 98
제2부 서양 중세 윤리 사상 113
제1장 아우구스티누스 114
제2장 아퀴나스 128
제3부 서양 근대 윤리 사상 143
제1장 스피노자 144
제2장 데이비드 흄 168
제3장 칸트 184
제4장 벤담 222
제5장 존 스튜어트 밀 236
제6장 현대의 공리주의 250
제4부 서양 현대 윤리 사상 263
제1장 키르케고르 264
제2장 마틴 하이데거 280
제3장 칼 야스퍼스 290
제4장 사르트르 298
제5장 존 듀이 306
제6장 메타 윤리학 322
제2편 동양 · 한국 윤리 사상
제1부 유가의 윤리 사상 335
제1장 공자 336
제2장 맹자 354
제3장 순자 374
제4장 주희 394
제5장 이황 430
제6장 이이 446
제7장 왕수인 464
제8장 정약용 486
제2부 도가의 윤리 사상 503
제1장 노자 504
제2장 장자 518
제3부 양주 · 묵자 · 한비자의 윤리 사상 533
제1장 양주 534
제2장 묵자 538
제3장 한비자 550
제4부 불교의 윤리 사상 559
제1장 근본불교 560
제2장 대승불교의 일반적인 특징 572
제3장 인도의 초기 대승불교 576
제4장 중국 천태종 588
제5장 중국 화엄종 596
제6장 중국 선종 608
제7장 원효 614
제8장 의천 626
제9장 지눌 630
이 책은 도덕·윤리과 중등교원임용시험을 준비하는 예비교사들을 위한 책입니다. 따라서 다른 목적을 지닌 분들에게는 적합하지 않습니다. 그리고 이 책은 학원 강의를 위한 일종의 강의록입니다. 그렇기 때문에 이 책의 내용은 강의 과정에서 수정 · 보완 · 삭제될 수 있습니다. 이 점에 유념하여 활용하시기 바랍니다.
이 책은 크게 ‘서양 윤리 사상’과 ‘동양·한국 윤리 사상’ 두 편으로 구성되어 있고, 두 편에 포함된 부와 장은 주요 윤리 사상가들의 이론들과 윤리학적 주제들을 다루고 있습니다. 그와 같은 이론들과 주제들은 현 도덕 · 윤리과 교육과정에 제시되어 있는 내용 요소와 교과서, 그리고 기출문제를 참고하여 선정하였습니다. 그리고 본문 내용의 객관성과 신뢰성을 최대한 확보하기 위해 윤리 사상가들의 저서, 교과서와 지도서, 기출 문제, 공신력 있는 연구서, 권위 있는 연구자의 연구 논문 등을 활용하여 본문 내용을 구성하였습니다.
이 책은 2022년에 출판된 책을 개정한 것입니다. 개정의 방향을 간략히 밝히면 다음과 같습니다. 첫째, 윤리 사상가들의 원서 읽기의 중요성이 부각되고 있는 현 시험의 경향에 부응하여 원서의 내용을 보다 풍부하게 인용하였습니다. 둘째, 교과서와 지도서, 그리고 기출 문제의 내용을 보다 적극적으로 반영하여 본문 내용을 구성하였습니다. 셋째, 설명이 불충분했다고 판단한 몇몇 부분의 내용을 보강하였습니다.넷째, 부적절한 표현과 오타를 바로잡았습니다.
다시 한 번 말씀드리지만 이 책의 유일한 목적은 도덕 · 윤리과 중등교원임용시험 준비를 돕는데 있습니다. 물론 이러한 목적을 지닌 모든 책이 예비교사들에게 유익한 것은 아닐 것입니다. 아무쪼록 이 책이 안 그래도 무거운 예비교사의 어깨를 짓누르는 또 하나의 짐이 되지 않기를 바랍니다. 마지막으로 이 책이 나오기까지 도와주신 모든 분들께 감사드립니다.
2024년 1월
저자 김병찬
이 책은 크게 ‘서양 윤리 사상’과 ‘동양·한국 윤리 사상’ 두 편으로 구성되어 있고, 두 편에 포함된 부와 장은 주요 윤리 사상가들의 이론들과 윤리학적 주제들을 다루고 있습니다. 그와 같은 이론들과 주제들은 현 도덕 · 윤리과 교육과정에 제시되어 있는 내용 요소와 교과서, 그리고 기출문제를 참고하여 선정하였습니다. 그리고 본문 내용의 객관성과 신뢰성을 최대한 확보하기 위해 윤리 사상가들의 저서, 교과서와 지도서, 기출 문제, 공신력 있는 연구서, 권위 있는 연구자의 연구 논문 등을 활용하여 본문 내용을 구성하였습니다.
이 책은 2022년에 출판된 책을 개정한 것입니다. 개정의 방향을 간략히 밝히면 다음과 같습니다. 첫째, 윤리 사상가들의 원서 읽기의 중요성이 부각되고 있는 현 시험의 경향에 부응하여 원서의 내용을 보다 풍부하게 인용하였습니다. 둘째, 교과서와 지도서, 그리고 기출 문제의 내용을 보다 적극적으로 반영하여 본문 내용을 구성하였습니다. 셋째, 설명이 불충분했다고 판단한 몇몇 부분의 내용을 보강하였습니다.넷째, 부적절한 표현과 오타를 바로잡았습니다.
다시 한 번 말씀드리지만 이 책의 유일한 목적은 도덕 · 윤리과 중등교원임용시험 준비를 돕는데 있습니다. 물론 이러한 목적을 지닌 모든 책이 예비교사들에게 유익한 것은 아닐 것입니다. 아무쪼록 이 책이 안 그래도 무거운 예비교사의 어깨를 짓누르는 또 하나의 짐이 되지 않기를 바랍니다. 마지막으로 이 책이 나오기까지 도와주신 모든 분들께 감사드립니다.
2024년 1월
저자 김병찬
