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2027 기출문제를 품고 있는 전공체육 스포츠심리학
김동해
제1장 운동제어 및 학습11
[1] 운동제어 및 학습13
1. 운동제어13
2. 운동학습14
3. 운동제어 및 학습과 관련된 학문14
4. 운동제어와 운동학습의 통합15
[2] 운동행동 연구이론16
1. 반사이론(행동주의)16
2. 정보처리이론(인지주의)17
3. 다이내믹시스템 이론25
4. 생태학적 이론32
[3] 반응시간과 운동시간35
1. 반응시간35
2. 운동시간37
[4] 정보처리단계38
1. 감각-지각 단계38
2. 반응 선택 단계39
3. 반응 실행 단계40
[5] 기억42
1. 기억의 구분42
2. 기억의 과정44
3. 기억의 생리적 기전45
[6] 운동기술의 이해46
1. 운동기술의 정의 46
2. 운동기술의 조건 46
3. 동작의 4가지 특성(Smyth & Wing) 46
4. 운동기술의 분류47
[7] 운동기술의 연습51
1. 구획연습과 무선연습51
2. 집중연습과 분산연습54
3. 전습법과 분습법55
4. 가이던스(guidance)기법58
5. 정신연습(mental practice)60
[8] 운동의 정확성과 타이밍61
1. 정확성과 일관성61
2. 정확성 결정 요인61
3. 정보처리 용량과 정확성62
4. 피드백과 정확성(Crossman의 반복수정모델)67
5. 충격량과 정확성(Shmidt의 임펄스 가변성 이론)68
6. 하위움직임수와 정확성(Meyer의 최적하위 분절 모델)69
7. 운동학적/역학적 정확성70
8. 타이밍71
[9] 운동과정의 측정73
1. 운동학적(kinematic)측정 73
2. 운동역학적 측정 75
10 운동학습의 측정79
1. 수행 곡선79
2. 파지 검사80
11 운동학습과 운동수행83
1. 운동학습의 정의83
2. 운동학습의 특성83
3. 고원 현상85
4. 운동학습의 과정88
12 운동학습의 단계90
1. Fitts와 Posner의 운동학습 단계90
2. Adams의 운동학습 단계91
3. Gentile의 운동학습 단계91
4. Bernstein의 운동학습 단계92
5. Newell의 운동학습 단계93
13 탐색전략과 운동학습95
1. 탐색 전략(search strategy)에 근거한 운동학습95
2. 탐색전략과 지각-운동활동영역95
3. 탐색전략을 통한 협응 구조의 형성96
14 운동능력97
1. 운동능력 가설97
2. 운동능력의 분류98
3. 운동능력의 예측99
15 운동숙련101
1. 운동숙련의 요소101
2. 운동숙련의 단계102
3. 숙련자-초보자 비교 연구103
16 전이106
1. 정적전이106
2. 부적 전이108
3. 양측성 전이109
4. 과제간 전이 vs 과제내 전이의 측정110
5. 운동기술의 전이에 영향을 미치는 요인112
17 피드백115
1. 피드백의 기능 115
2. 피드백의 분류116
3. 수행지식과 결과지식118
4. 피드백의 제공방법119
5. 새로운 형태의 피드백 123
18 주의124
1. 주의의 특성124
2. 주의의 폭과 방향 125
3. 주의의 측정과 평가128
4. 주의의 연습과 자동화128
5. 주의 이론129
6. 선별적 주의131
7. 주의연합과 주의분리132
8. 주의집중 문제점133
9. 주의에 영향을 미치는 변인133
10. 주의 집중 향상전략(발달기법)134
11. 주의와 각성의 관계137
12. 시각탐색140
제2장 스포츠 심리141
[1] 성격143
1. 성격의 특성143
2. 성격의 구조143
3. 성격에 관한 심리적 모델(성격이론모형)144
4. 우수 선수의 성격(Morgan의 빙산형 프로파일) 148
5. A형 행동과 B형 행동149
[2] 동기150
1. 동기의 이해150
2. 동기 이론의 유형151
[3] 자기지각과 자기효능감(자신감)173
1. 자기지각173
2. 신체적 자기개념174
3. 반두라(Bandura)의 자신감(자기효능감)174
3. Vealy의 스포츠 자신감179
[4] 전념과 몰입183
1. 전념183
2. 몰입184
[5] 과학습과 과훈련 187
1. 과학습(overlearning)187
2. 과훈련(R. Weinberg & D. Gould)187
[6] 스트레스와 불안190
1. 스트레스190
2. 불안의 유형195
3. 불안의 원인198
4. 불안의 측정199
5. 불안이론201
6. 불안감소기법(이완기법)214
[7] 루틴221
1. 루틴의 개념221
2. 루틴의 효과221
3. 루틴의 유형221
4. 루틴의 효과 및 적용223
[8] 심상225
1. 3가지 매개변인225
2. 심상의 특징 225
3. 심상의 양식 226
4. 심상의 관점(유형)227
5. 심상의 요소(심상의 효과를 결정하는 요인)227
6. 심상의 활용목적(심상의 효과)228
7. 심리기술훈련(PST) 프로그램의 개발단계229
8. 효과적인 심상을 위한 가이드라인231
9. 심상의 측정과 활용모형232
10. 심상의 효과 관련 이론233
[9] 목표 설정236
1. 목표의 유형236
2. 기계론적 관점과 인지론적 관점237
3. 목표설정 이론238
4. 스포츠 상황에서 목표설정240
10 리더십243
1. 특성적 접근243
2. 행동적 접근243
3. 상황적 접근246
4. 현대 리더십 이론250
5. 팔로워십(Followership)253
11 응집력254
1. 응집력 이론254
2. 응집력과 운동수행의 관계258
3. 사회적 태만259
4. 팀구축 이론 모형262
12 의사 소통265
1. Berlo의 SMCR모형265
2. Vealey의 의사소통 과정265
3. 갈등 대처 5가지 유형265
4. 조하리의 창266
제3장 운동심리267
[1] 운동의 효과269
1. 우울증 감소269
2. 불안감소270
3. 스트레스 해소271
4. 불면증 감소271
5. 정서에 대한 효과272
6. 런너스 하이275
7. 운동 중독(운동 의존성)276
[2] 운동 실천(운동 심리)이론(모형) 277
1. 사회적 촉진(모델링)277
2. 건강신념 모형279
3. 방어동기 이론280
4. 합리행동 이론281
5. 계획된 행동 이론282
6. 사회인지이론284
7. 변화단계 이론(Prochaska & DiClemente)285
8. 이성적-충동적 체계 이론(Bluemke et al., 2010)289
9. 생태학적 이론(사회생태모형)290
10. 운동실천의 영향요인291
11. 운동실천 중재 전략 294
[1] 운동제어 및 학습13
1. 운동제어13
2. 운동학습14
3. 운동제어 및 학습과 관련된 학문14
4. 운동제어와 운동학습의 통합15
[2] 운동행동 연구이론16
1. 반사이론(행동주의)16
2. 정보처리이론(인지주의)17
3. 다이내믹시스템 이론25
4. 생태학적 이론32
[3] 반응시간과 운동시간35
1. 반응시간35
2. 운동시간37
[4] 정보처리단계38
1. 감각-지각 단계38
2. 반응 선택 단계39
3. 반응 실행 단계40
[5] 기억42
1. 기억의 구분42
2. 기억의 과정44
3. 기억의 생리적 기전45
[6] 운동기술의 이해46
1. 운동기술의 정의 46
2. 운동기술의 조건 46
3. 동작의 4가지 특성(Smyth & Wing) 46
4. 운동기술의 분류47
[7] 운동기술의 연습51
1. 구획연습과 무선연습51
2. 집중연습과 분산연습54
3. 전습법과 분습법55
4. 가이던스(guidance)기법58
5. 정신연습(mental practice)60
[8] 운동의 정확성과 타이밍61
1. 정확성과 일관성61
2. 정확성 결정 요인61
3. 정보처리 용량과 정확성62
4. 피드백과 정확성(Crossman의 반복수정모델)67
5. 충격량과 정확성(Shmidt의 임펄스 가변성 이론)68
6. 하위움직임수와 정확성(Meyer의 최적하위 분절 모델)69
7. 운동학적/역학적 정확성70
8. 타이밍71
[9] 운동과정의 측정73
1. 운동학적(kinematic)측정 73
2. 운동역학적 측정 75
10 운동학습의 측정79
1. 수행 곡선79
2. 파지 검사80
11 운동학습과 운동수행83
1. 운동학습의 정의83
2. 운동학습의 특성83
3. 고원 현상85
4. 운동학습의 과정88
12 운동학습의 단계90
1. Fitts와 Posner의 운동학습 단계90
2. Adams의 운동학습 단계91
3. Gentile의 운동학습 단계91
4. Bernstein의 운동학습 단계92
5. Newell의 운동학습 단계93
13 탐색전략과 운동학습95
1. 탐색 전략(search strategy)에 근거한 운동학습95
2. 탐색전략과 지각-운동활동영역95
3. 탐색전략을 통한 협응 구조의 형성96
14 운동능력97
1. 운동능력 가설97
2. 운동능력의 분류98
3. 운동능력의 예측99
15 운동숙련101
1. 운동숙련의 요소101
2. 운동숙련의 단계102
3. 숙련자-초보자 비교 연구103
16 전이106
1. 정적전이106
2. 부적 전이108
3. 양측성 전이109
4. 과제간 전이 vs 과제내 전이의 측정110
5. 운동기술의 전이에 영향을 미치는 요인112
17 피드백115
1. 피드백의 기능 115
2. 피드백의 분류116
3. 수행지식과 결과지식118
4. 피드백의 제공방법119
5. 새로운 형태의 피드백 123
18 주의124
1. 주의의 특성124
2. 주의의 폭과 방향 125
3. 주의의 측정과 평가128
4. 주의의 연습과 자동화128
5. 주의 이론129
6. 선별적 주의131
7. 주의연합과 주의분리132
8. 주의집중 문제점133
9. 주의에 영향을 미치는 변인133
10. 주의 집중 향상전략(발달기법)134
11. 주의와 각성의 관계137
12. 시각탐색140
제2장 스포츠 심리141
[1] 성격143
1. 성격의 특성143
2. 성격의 구조143
3. 성격에 관한 심리적 모델(성격이론모형)144
4. 우수 선수의 성격(Morgan의 빙산형 프로파일) 148
5. A형 행동과 B형 행동149
[2] 동기150
1. 동기의 이해150
2. 동기 이론의 유형151
[3] 자기지각과 자기효능감(자신감)173
1. 자기지각173
2. 신체적 자기개념174
3. 반두라(Bandura)의 자신감(자기효능감)174
3. Vealy의 스포츠 자신감179
[4] 전념과 몰입183
1. 전념183
2. 몰입184
[5] 과학습과 과훈련 187
1. 과학습(overlearning)187
2. 과훈련(R. Weinberg & D. Gould)187
[6] 스트레스와 불안190
1. 스트레스190
2. 불안의 유형195
3. 불안의 원인198
4. 불안의 측정199
5. 불안이론201
6. 불안감소기법(이완기법)214
[7] 루틴221
1. 루틴의 개념221
2. 루틴의 효과221
3. 루틴의 유형221
4. 루틴의 효과 및 적용223
[8] 심상225
1. 3가지 매개변인225
2. 심상의 특징 225
3. 심상의 양식 226
4. 심상의 관점(유형)227
5. 심상의 요소(심상의 효과를 결정하는 요인)227
6. 심상의 활용목적(심상의 효과)228
7. 심리기술훈련(PST) 프로그램의 개발단계229
8. 효과적인 심상을 위한 가이드라인231
9. 심상의 측정과 활용모형232
10. 심상의 효과 관련 이론233
[9] 목표 설정236
1. 목표의 유형236
2. 기계론적 관점과 인지론적 관점237
3. 목표설정 이론238
4. 스포츠 상황에서 목표설정240
10 리더십243
1. 특성적 접근243
2. 행동적 접근243
3. 상황적 접근246
4. 현대 리더십 이론250
5. 팔로워십(Followership)253
11 응집력254
1. 응집력 이론254
2. 응집력과 운동수행의 관계258
3. 사회적 태만259
4. 팀구축 이론 모형262
12 의사 소통265
1. Berlo의 SMCR모형265
2. Vealey의 의사소통 과정265
3. 갈등 대처 5가지 유형265
4. 조하리의 창266
제3장 운동심리267
[1] 운동의 효과269
1. 우울증 감소269
2. 불안감소270
3. 스트레스 해소271
4. 불면증 감소271
5. 정서에 대한 효과272
6. 런너스 하이275
7. 운동 중독(운동 의존성)276
[2] 운동 실천(운동 심리)이론(모형) 277
1. 사회적 촉진(모델링)277
2. 건강신념 모형279
3. 방어동기 이론280
4. 합리행동 이론281
5. 계획된 행동 이론282
6. 사회인지이론284
7. 변화단계 이론(Prochaska & DiClemente)285
8. 이성적-충동적 체계 이론(Bluemke et al., 2010)289
9. 생태학적 이론(사회생태모형)290
10. 운동실천의 영향요인291
11. 운동실천 중재 전략 294
| 도서명 | 2027 기출문제를 품고 있는 전공체육 스포츠심리학 |
|---|---|
| 저자, 출판사 | 김동해 / G스쿨(지스쿨) |
| 크기 | 210x297x21 / 상세설명참조 |
| 쪽수 | 296 |
| 제품구성 | 상세설명참조 |
| 발행일 | 2026-03-23 |
| 목차 또는 책소개 | 상품상세참조 |
| ISBN | 9791173561740 |
