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역사에 해박한 지리 교사인 저자들은
교과서에 퍽퍽하게 담겨 있는 지식들을
시간과 공간 속에서 입체적으로 풀어내었다.
책을 통해 지리적 특성에 대한 이해를 넘어
역사에 대한 문제의식까지 오롯이 품게 된다.
한마디로 이 책은 훌륭한 ‘통합교과적 교과서’이다.
―안광복(중동고 철학 교사, 《지리 시간에 철학하기》저자)
교과서에 퍽퍽하게 담겨 있는 지식들을
시간과 공간 속에서 입체적으로 풀어내었다.
책을 통해 지리적 특성에 대한 이해를 넘어
역사에 대한 문제의식까지 오롯이 품게 된다.
한마디로 이 책은 훌륭한 ‘통합교과적 교과서’이다.
―안광복(중동고 철학 교사, 《지리 시간에 철학하기》저자)
저자: 마경묵
머리말
1부 우리 땅을 어떻게 지켜왔을까?
-한반도는 언제부터 호랑이 모양이 되었을까?
-이순신은 어떻게 전술의 귀재가 되었나?
-권율과 신립, 두 장수의 차이는 무엇이었나?
-정조는 왜 화성에 신도시를 건설하려 했을까?
-강화도는 왜 역사책의 단골손님이 되었을까?
2부 우리 땅에서 어떻게 살아왔을까?
-모내기는 조선 후기 신분 질서를 어떻게 변화시켰을까?
-우리 조상들은 어떻게 소금을 얻었나?
-600년 도시 서울은 어떻게 탄생했을까?
-정조는 왜 운하에 관심을 가졌나?
-보부상들은 어떻게 역사의 숨은 주인공이 되었을까?
-장시는 언제부터 우리 역사에 등장하게 되었을까?
3부 우리 땅에 대해 무엇을 잊지 말아야 할까?
-조선 시대 세계지도에는 무엇이 담겼을까?
-간도는 어떻게 우리 영토에서 사라졌나?
-우리 민족 고려인은 왜 중앙아시아에 살고 있나?
-대한민국 임시 정부는 어떤 곳에 세워졌나?
참고문헌
1부 우리 땅을 어떻게 지켜왔을까?
-한반도는 언제부터 호랑이 모양이 되었을까?
-이순신은 어떻게 전술의 귀재가 되었나?
-권율과 신립, 두 장수의 차이는 무엇이었나?
-정조는 왜 화성에 신도시를 건설하려 했을까?
-강화도는 왜 역사책의 단골손님이 되었을까?
2부 우리 땅에서 어떻게 살아왔을까?
-모내기는 조선 후기 신분 질서를 어떻게 변화시켰을까?
-우리 조상들은 어떻게 소금을 얻었나?
-600년 도시 서울은 어떻게 탄생했을까?
-정조는 왜 운하에 관심을 가졌나?
-보부상들은 어떻게 역사의 숨은 주인공이 되었을까?
-장시는 언제부터 우리 역사에 등장하게 되었을까?
3부 우리 땅에 대해 무엇을 잊지 말아야 할까?
-조선 시대 세계지도에는 무엇이 담겼을까?
-간도는 어떻게 우리 영토에서 사라졌나?
-우리 민족 고려인은 왜 중앙아시아에 살고 있나?
-대한민국 임시 정부는 어떤 곳에 세워졌나?
참고문헌
