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저자: 이학민 (지은이)
-문제노트-
PART 01 응용역학 국가직·지방직 9급 11개년 문제
01회 2013 국가직 9급
02회 2013 지방직 9급
03회 2014 국가직 9급
04회 2014 지방직 9급
05회 2015 국가직 9급
06회 2015 지방직 9급
07회 2016 국가직 9급
08회 2016 지방직 9급
09회 2017 국가직 9급
10회 2017 지방직 9급(1차)
11회 2017 지방직 9급(2차)
12회 2018 국가직 9급
13회 2018 지방직 9급
14회 2019 국가직 9급
15회 2019 지방직/교육청 9급
16회 2020 국가직 9급
17회 2020 지방직/교육청/서울시 9급
18회 2021 국가직 9급
19회 2021 지방직/교육청/서울시 9급
20회 2022 국가직 9급
21회 2022 지방직/교육청/서울시 9급
22회 2023 국가직 9급
23회 2023 지방직/교육청/서울시 9급
PART 02 토목설계 국가직·지방직 9급 11개년 문제
01회 2013 국가직 9급
02회 2013 지방직 9급
03회 2014 국가직 9급
04회 2014 지방직 9급
05회 2015 국가직 9급
06회 2015 지방직 9급
07회 2016 국가직 9급
08회 2016 지방직 9급
09회 2017 국가직 9급
10회 2017 지방직 9급(1차)
11회 2017 지방직 9급(2차)
12회 2018 국가직 9급
13회 2018 지방직 9급
14회 2019 국가직 9급
15회 2019 지방직/교육청 9급
16회 2020 국가직 9급
17회 2020 지방직/교육청/서울시 9급
18회 2021 국가직 9급
19회 2021 지방직/교육청/서울시 9급
20회 2022 국가직 9급
21회 2022 지방직/교육청/서울시 9급
22회 2023 국가직 9급
23회 2023 지방직 9급
-해설노트-
PART 01 응용역학 국가직·지방직 9급 11개년 문제 해설
01회 2013 국가직 9급
02회 2013 지방직 9급
03회 2014 국가직 9급
04회 2014 지방직 9급
05회 2015 국가직 9급
06회 2015 지방직 9급
07회 2016 국가직 9급
08회 2016 지방직 9급
09회 2017 국가직 9급
10회 2017 지방직 9급(1차)
11회 2017 지방직 9급(2차)
12회 2018 국가직 9급
13회 2018 지방직 9급
14회 2019 국가직 9급
15회 2019 지방직/교육청 9급
16회 2020 국가직 9급
17회 2020 지방직/교육청/서울시 9급
18회 2021 국가직 9급
19회 2021 지방직/교육청/서울시 9급
20회 2022 국가직 9급
21회 2022 지방직/교육청/서울시 9급
22회 2023 국가직 9급
23회 2023 지방직/교육청/서울시 9급
PART 02 토목설계 국가직·지방직 9급 11개년 문제 해설
01회 2013 국가직 9급
02회 2013 지방직 9급
03회 2014 국가직 9급
04회 2014 지방직 9급
05회 2015 국가직 9급
06회 2015 지방직 9급
07회 2016 국가직 9급
08회 2016 지방직 9급
09회 2017 국가직 9급
10회 2017 지방직 9급(1차)
11회 2017 지방직 9급(2차)
12회 2018 국가직 9급
13회 2018 지방직 9급
14회 2019 국가직 9급
15회 2019 지방직/교육청 9급
16회 2020 국가직 9급
17회 2020 지방직/교육청/서울시 9급
18회 2021 국가직 9급
19회 2021 지방직/교육청/서울시 9급
20회 2022 국가직 9급
21회 2022 지방직/교육청/서울시 9급
22회 2023 국가직 9급
23회 2023 지방직/교육청/서울시 9급
PART 01 응용역학 국가직·지방직 9급 11개년 문제
01회 2013 국가직 9급
02회 2013 지방직 9급
03회 2014 국가직 9급
04회 2014 지방직 9급
05회 2015 국가직 9급
06회 2015 지방직 9급
07회 2016 국가직 9급
08회 2016 지방직 9급
09회 2017 국가직 9급
10회 2017 지방직 9급(1차)
11회 2017 지방직 9급(2차)
12회 2018 국가직 9급
13회 2018 지방직 9급
14회 2019 국가직 9급
15회 2019 지방직/교육청 9급
16회 2020 국가직 9급
17회 2020 지방직/교육청/서울시 9급
18회 2021 국가직 9급
19회 2021 지방직/교육청/서울시 9급
20회 2022 국가직 9급
21회 2022 지방직/교육청/서울시 9급
22회 2023 국가직 9급
23회 2023 지방직/교육청/서울시 9급
PART 02 토목설계 국가직·지방직 9급 11개년 문제
01회 2013 국가직 9급
02회 2013 지방직 9급
03회 2014 국가직 9급
04회 2014 지방직 9급
05회 2015 국가직 9급
06회 2015 지방직 9급
07회 2016 국가직 9급
08회 2016 지방직 9급
09회 2017 국가직 9급
10회 2017 지방직 9급(1차)
11회 2017 지방직 9급(2차)
12회 2018 국가직 9급
13회 2018 지방직 9급
14회 2019 국가직 9급
15회 2019 지방직/교육청 9급
16회 2020 국가직 9급
17회 2020 지방직/교육청/서울시 9급
18회 2021 국가직 9급
19회 2021 지방직/교육청/서울시 9급
20회 2022 국가직 9급
21회 2022 지방직/교육청/서울시 9급
22회 2023 국가직 9급
23회 2023 지방직 9급
-해설노트-
PART 01 응용역학 국가직·지방직 9급 11개년 문제 해설
01회 2013 국가직 9급
02회 2013 지방직 9급
03회 2014 국가직 9급
04회 2014 지방직 9급
05회 2015 국가직 9급
06회 2015 지방직 9급
07회 2016 국가직 9급
08회 2016 지방직 9급
09회 2017 국가직 9급
10회 2017 지방직 9급(1차)
11회 2017 지방직 9급(2차)
12회 2018 국가직 9급
13회 2018 지방직 9급
14회 2019 국가직 9급
15회 2019 지방직/교육청 9급
16회 2020 국가직 9급
17회 2020 지방직/교육청/서울시 9급
18회 2021 국가직 9급
19회 2021 지방직/교육청/서울시 9급
20회 2022 국가직 9급
21회 2022 지방직/교육청/서울시 9급
22회 2023 국가직 9급
23회 2023 지방직/교육청/서울시 9급
PART 02 토목설계 국가직·지방직 9급 11개년 문제 해설
01회 2013 국가직 9급
02회 2013 지방직 9급
03회 2014 국가직 9급
04회 2014 지방직 9급
05회 2015 국가직 9급
06회 2015 지방직 9급
07회 2016 국가직 9급
08회 2016 지방직 9급
09회 2017 국가직 9급
10회 2017 지방직 9급(1차)
11회 2017 지방직 9급(2차)
12회 2018 국가직 9급
13회 2018 지방직 9급
14회 2019 국가직 9급
15회 2019 지방직/교육청 9급
16회 2020 국가직 9급
17회 2020 지방직/교육청/서울시 9급
18회 2021 국가직 9급
19회 2021 지방직/교육청/서울시 9급
20회 2022 국가직 9급
21회 2022 지방직/교육청/서울시 9급
22회 2023 국가직 9급
23회 2023 지방직/교육청/서울시 9급
토목직공무원을 소개하며
모든 직렬에서 공무원 시험의 가장 큰 화두는 단기합격입니다. 학원은 앞다퉈 단기합격을 슬로건으로 걸고 홍보합니다. 하지만 통계로 드러난 현실은 냉담하기 일쑤입니다. 수십 대 일의 경쟁률을 뚫고 합격하기란 처음부터 쉽지 않습니다. 그런데도 나머지 수십 명이 노력하지 않아서 또는 공부 방법이 틀려서 떨어졌다는 논리는 정당하지 못합니다. 이 의문은 원점에서 생각해 볼 필요가 있습니다.“처음부터 수십 대 일의 경쟁률을 뚫고 단기합격이 가능한 것일까?”토목직 직렬은 이러한 의문에 답이 될 수 있습니다. 전문가 입장에서 본 토목직 시험의 특징은 다음과 같습니다.
특징 1. 다른 직렬 대비 높은 과락률과 낮은 합격 커트라인
토목직공무원 시험은 다른 직렬 대비 높은 과락률(평균70%)을 보이고 있습니다. 하지만 계산 과목의 특수성을 고려한다면 행정직렬(평균50%)과 다른 기술직렬(평균60%)에 비해 높다고만 할 수는 없습니다. 그래서 낮은 합격 커트라인의 원인을 높은 과락률로 보기는 어렵습니다. 오히려 낮은 경쟁률에서 원인을 찾을 수 있습니다.
※과락: 20문제 중 기본 점수에 해당하는 8문제를 취득하지 못하는 경우 평균 점수와 무관하게 불합격됨.
특징 2. 응시인원 대비 대규모 선발인원
통계를 보면 토목직 공무원은 응시인원(5,726명) 대비 대규모 선발인원(1,709명)입니다. 즉, 전국 평균 경쟁률이 약 3.4 대 1 수준으로 매우 낮습니다. 예로“서울 경기 인천”의 평균 경쟁률은 2.5 대 1에 머무르니 연이어 발생하는 토목직 공무원 미달 사태는 어쩌면 예견된 일입니다. 경쟁률이 지금의 두 배인 7대 1 정도를 넘지 않는다면 이런 경향은 지속할 수밖에 없습니다.
※통계는 2021년 기준이며, 국가직과 교육청은 제외함.
특징 3. 다른 직렬 대비 낮은 적체 인원 비율
경쟁률이 낮다 보니 적체 인원 비율이 낮을 수밖에 없습니다. 또한 몇 년째 이런 현상이 이어져 최근에는 선발인원을 채우지 못하는 미달사태가 발생하고 있습니다.
※적체 인원 비율: 누적된 수험생 비율을 말함.
특징 4. 다른 직렬 대비 높은 단기 합격 비율
적체 인원 비율이 낮다 보니 비전공자부터 전공자까지 수험생의 스펙트럼이 매우 넓게 분포하고 있습니다. 그래서 토목직은 이변이 많을 수밖에 없습니다. 단기를 넘어 초단기 합격생도 배출되고 반대로 안타까운 사연도 있습니다. 이 모든 현상은 응시인원과 선발인원의 불균형에 원인입니다.
출제기관은 이점을 이해하고 노력할 필요가 있습니다. 미달사태가 한 번은 실수지만 여러 번 반복되면 출제 시스템에서 자구책을 찾는 게 필요합니다. 그렇다고 해서 쉬운 문제가 절대 잘 만든 문제는 아닙니다. 오히려 잘 만든 문제는 노력의 정도를 평가하여 순위를 매길 수 있는 문제이며, 동시에 우수한 인재를 선별하는 게 목표라고 생각합니다. 수험생은 합격 커트라인이 낮다는 건 준비를 덜 해도 된다는 의미로 받아들이면 안 됩니다. 수험생 모든 역량을 쏟아부어야 합니다. 단기합격의 기회는 반드시 준비된 사람에게만 주어집니다. 강사는 최적의 방법을 찾아 제시할 의무가 있습니다. 본 교재와 강의는 실현 가능한 단기합격에 목표를 두고 준비했습니다. 가장 많은 수험생을 접한 경험으로 축적된 기술을 전달하고, 마지막까지 여러분과 함께 최선을 다하는 자세로 임하겠습니다. 더 자세한 소개는 유튜브 이학민토목직을 검색하여 볼 수 있습니다.
모든 직렬에서 공무원 시험의 가장 큰 화두는 단기합격입니다. 학원은 앞다퉈 단기합격을 슬로건으로 걸고 홍보합니다. 하지만 통계로 드러난 현실은 냉담하기 일쑤입니다. 수십 대 일의 경쟁률을 뚫고 합격하기란 처음부터 쉽지 않습니다. 그런데도 나머지 수십 명이 노력하지 않아서 또는 공부 방법이 틀려서 떨어졌다는 논리는 정당하지 못합니다. 이 의문은 원점에서 생각해 볼 필요가 있습니다.“처음부터 수십 대 일의 경쟁률을 뚫고 단기합격이 가능한 것일까?”토목직 직렬은 이러한 의문에 답이 될 수 있습니다. 전문가 입장에서 본 토목직 시험의 특징은 다음과 같습니다.
특징 1. 다른 직렬 대비 높은 과락률과 낮은 합격 커트라인
토목직공무원 시험은 다른 직렬 대비 높은 과락률(평균70%)을 보이고 있습니다. 하지만 계산 과목의 특수성을 고려한다면 행정직렬(평균50%)과 다른 기술직렬(평균60%)에 비해 높다고만 할 수는 없습니다. 그래서 낮은 합격 커트라인의 원인을 높은 과락률로 보기는 어렵습니다. 오히려 낮은 경쟁률에서 원인을 찾을 수 있습니다.
※과락: 20문제 중 기본 점수에 해당하는 8문제를 취득하지 못하는 경우 평균 점수와 무관하게 불합격됨.
특징 2. 응시인원 대비 대규모 선발인원
통계를 보면 토목직 공무원은 응시인원(5,726명) 대비 대규모 선발인원(1,709명)입니다. 즉, 전국 평균 경쟁률이 약 3.4 대 1 수준으로 매우 낮습니다. 예로“서울 경기 인천”의 평균 경쟁률은 2.5 대 1에 머무르니 연이어 발생하는 토목직 공무원 미달 사태는 어쩌면 예견된 일입니다. 경쟁률이 지금의 두 배인 7대 1 정도를 넘지 않는다면 이런 경향은 지속할 수밖에 없습니다.
※통계는 2021년 기준이며, 국가직과 교육청은 제외함.
특징 3. 다른 직렬 대비 낮은 적체 인원 비율
경쟁률이 낮다 보니 적체 인원 비율이 낮을 수밖에 없습니다. 또한 몇 년째 이런 현상이 이어져 최근에는 선발인원을 채우지 못하는 미달사태가 발생하고 있습니다.
※적체 인원 비율: 누적된 수험생 비율을 말함.
특징 4. 다른 직렬 대비 높은 단기 합격 비율
적체 인원 비율이 낮다 보니 비전공자부터 전공자까지 수험생의 스펙트럼이 매우 넓게 분포하고 있습니다. 그래서 토목직은 이변이 많을 수밖에 없습니다. 단기를 넘어 초단기 합격생도 배출되고 반대로 안타까운 사연도 있습니다. 이 모든 현상은 응시인원과 선발인원의 불균형에 원인입니다.
출제기관은 이점을 이해하고 노력할 필요가 있습니다. 미달사태가 한 번은 실수지만 여러 번 반복되면 출제 시스템에서 자구책을 찾는 게 필요합니다. 그렇다고 해서 쉬운 문제가 절대 잘 만든 문제는 아닙니다. 오히려 잘 만든 문제는 노력의 정도를 평가하여 순위를 매길 수 있는 문제이며, 동시에 우수한 인재를 선별하는 게 목표라고 생각합니다. 수험생은 합격 커트라인이 낮다는 건 준비를 덜 해도 된다는 의미로 받아들이면 안 됩니다. 수험생 모든 역량을 쏟아부어야 합니다. 단기합격의 기회는 반드시 준비된 사람에게만 주어집니다. 강사는 최적의 방법을 찾아 제시할 의무가 있습니다. 본 교재와 강의는 실현 가능한 단기합격에 목표를 두고 준비했습니다. 가장 많은 수험생을 접한 경험으로 축적된 기술을 전달하고, 마지막까지 여러분과 함께 최선을 다하는 자세로 임하겠습니다. 더 자세한 소개는 유튜브 이학민토목직을 검색하여 볼 수 있습니다.
